课程大纲：

数字时代管理者课程

【课程背景】
在不确定的复杂新时代，一个企业*的危机、*的威胁、*的问题，不是来自外部环境，更不是来自竞争对手太强，而是来自于内部。
从内部来看，首先来自干部，来自组织骨骼不强，干部心智模式滞后，角色单薄和错位太弱。
如果将企业组织视为一个有机体，那么企业家就是大脑，员工是手脚，而干部则是承上启下的腰部，所以，“正确路线确定以后，干部就是确定因素。“
在企业经营管理实践中，干部如果没有危机意识就是企业*的危机。干部认知低下、责任感的缺失，不愿不干不能担当，就是一个企业*的威胁；干部能力的滞后、跟不上，就是企业转型升级面临*的问题。因此，对管理提供系统训练十分必要。但在实际管理中常常存在以下问题：社会变化太快，自我学习薄弱，跟不上组织变革的速度；缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位；在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待，对上对下都有抱怨，不愿意承担责任，缺乏正确的管理意识与观念；时间观念缺乏，每天的工作缺乏规划，没有重点，看起来每天都很忙，但不知在忙什么，忙得没有效果，执行力严重缺乏，领导的意图总是贯彻不到位或者没有及时落实；领导能力缺乏，影响力不够，不能有效领导员工，不善于激励员工和调动员工工作积极性。这个时代如果不会自我管理，学会改变，价值重塑，“时代抛弃你，一声再见也不会说。”企业、个人都如此。
什么才是好的职业经理人？王一恒定义出了职业经理人的心智模型和角色认知：理解战略快速应变、迭代创新、承上启下、群策群力、协作共赢、把握关键。

【课程收益】
使管理人员洞悉组织职业经理人的原则，分清自己的角色定位与职责，做最强的经理人
直接顿悟管理的真谛，洞悉职业经理人素养打造的关键按钮
课程把古人管理智慧与当代管理作为融会贯通，将做人、做事、做管理之间的哲理进行了有机的整合与提炼，为学员提供了一些有价值的工作思路、经验借鉴、有效方法、指导工具等，具有很强的实用性和可操作性等特点
干部共同参加学习、同频共振、现场达成共识、解决问题。核心经营班子对公司未来可以做到“一张图、一颗心、一场仗”的效果，他们能“共同看见、互相理解、协同进化”

【课程纲要】
一：数字时代的4 q和5Q 自我管理
1、4q：气色、气质、气度、气场（志气、才气）
2、IQ+EQ+AQ+FQ+LQ
3、时代的变迁和面对

二：思维决定位置数字时代三维进阶（照镜子）
1、管理干部的危机背后的底层思维
1）海尔架构角色倒三角形、华为干部的凤凰涅槃的底层思维、阿里的三板斧训练、
2）稻盛和夫的阿米巴经营、合伙人机制的流行等思考
2、认知（揪头发）
1）学习的五种境界
2）不是学不学的差距，是认知效率的差距
3）学习的技能：自学、联机学习、跨界联机学习
3、态度（闻味道）+
4、能力（搭梯子）

三：数字时代脑力、体力、心力修炼
1、眼界、格局、心态
2、主动=幸福，被动=负担
3、自我激励和自制力
4、自我管理的灵魂点：敬畏感、坚持的勇气、开放的心态、回归自己
5、成就下属，倒逼自己

四：数字时代干部使命和价值必须6问
我是谁，我来自哪里，我去哪里，我如何去哪里，凭什么我去，我去的目的是什么

五：干部的职责带领团队实现组织目标
1、职业=职责+专业
2、干部一要“种粮”；二要是“肥沃土壤”
3、优秀的领导，不应该与下属比着干，而应该帮助下属干得更好。（杰克韦尔奇）

六：数字时代角色重塑
1、*=忠诚+能力
2、从职业到事业
3、左手管理右手领导
4、从个人成就到团队成就
5、从”专家”到“教练
6、从关注当下到洞察思考未来
7、从单个团队到协同全局

七：数字干部必备的9项技能
1、决策力
2、目标力
3、组织力
4、沟通力
5、自控力
6、协同力
7、赋能力
8、培育力
9、创新力
总结：反思与改善、行动

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