课程大纲：

合理化提案制度课程

【课程背景】：
提案制度说得好听就是「集合员工的声音」当今，提案的主流是「改善-实践型」就是说，在各个生产职场能够即决、即断、即实，使改善能不断被实施、进行的体系也即建立在每个职场的每位员工，都能参与改善自己工作的体质
改善提案活动是一由下而上的管理活动，就是使组织整体的意欲和能力，能充分开发，发挥出来因为要对组织内的每一位成员来推动，所以不能以可有可无的态度来面对该活动在推进时，最重要的是「为何要做？」、「目的为何？」的目的意识，或是对「WHY」的彻底追求，这是不可或缺的如果半途而废，只能造成不信任感得增加
任何岗位上都埋藏着大量优良的改善种子当完成一次改善时，并不意味着终止我们应根据就可以了，我们应根据情况的不断变化，进行经常性地持续改善
员工在公司里，应该负有*完成公司赋予人物的义务公司制定有安全、质量、交货日期等不可忽视的标准即，为了更高效地达到该人物的目的，为了找出比现在更轻松的方法以提高水平，要靠大家的智慧想办法，这就是合理化提案改善活动
如果所有员工在日常工作中，总在对自己的工作发挥其智慧，不断想出办法的话，那么自己也会感到充实、有活力所以，改善活动对个人也是有益的同时，也会使职场充满活力，公司的利润也会得到增长，进而对社会也作出了贡献

【课程目的】：
理解，改善是公司的潜力、职场的潜力、员工的潜力
认识，改善提案活动是充当TQC活动的根源的活动
掌握，合理化提案活动的导入和运行的方法
学会，抓住大家在自己供工作中发挥创造性，即快速、正确、安全地进行具体改善的想法

【适合参训人员】：
人力资源人员、车间主任、生产经理、主管、现场班组长、自主活动推进员

【课程主要内容】：
第一部分改善提案活动的基本概念
⑴何谓改善提案活动？
⑵如何引入改善提案活动？
-可作为改善的内容
⑶改善提案活动的目的
-活动所处的位置

第二部分改善提案活动的展开方法
⑴改善的步骤
-着眼点（发现应改善问题的方法）
-调查（掌握现状，找出原因）
-构想（提出想法）
-提案内容的整理
-改善对策方案的检讨实施
-继续探讨
⑵提出改善提案、填写‘改善表’
⑶完善改善内容（质量）的要点、方法

第三部分如何制定对改善提案的处理方案和标准
⑴对改善、合理化提案的处理方法
⑵制定改善的标准
案例：*企业‘创意革新提案规程’的制订
-目的-创意革新委员会事务局
-提案者-提案的方法
-提案的种类-审查和确定等级
-提案事项的范围-审查、评价标准

第四部分推进组织及各自的任务
⑴推进组织及其任务
-推进
-公司改善委员会的任务
-公司改善事务局的任务
⑵管理、监督人员的任务
-管理、监督人员的任务
-改善活动活跃的职场其管理人员的行为
-由管理、监督人员实施改善教育
-OJT的流程与改善里活动
⑶推进事务局的任务
-活动方针的筹划制定
-活跃改善活动的基本考虑

合理化提案制度课程