课程大纲：

场景化学习地图公开课

【课程前言】
公司在员工培养过程中，往往会遇到这样的困惑，不知道怎么培养新人，如何让新人快速胜任岗位要求？不知道让员工掌握哪些知识技能，掌握到何种程度？不知道哪些优秀经验要传播给员工，萃取成什么形式才能有效复制传播？面对多种多样的培养方式，不知道那种最合适？
场景化学习地图是以关键岗位为构建主体，以员工岗位的日常工作和任务场景为设计基础，以胜任岗位工作任务所需的胜任标准为培养目标，来设计员工从新人到胜任者的成长路径，帮助员工加速成长，缩短员工培养周期。同时，场景化学习地图的构建，也能够使岗位专家的优秀经验在组织内部积累、沉淀，避免知识经验的浪费。

【课程收益】
构建系统化学习地图知识体系，培养正确的思维习惯
从结构搭建到落地应用，掌握一套完整的学习地图落地流程
根据业务的不同场景，能够输出综合性解决方案
掌握一套萃取岗位关键能力和知识的方法，沉淀组织智慧

【课程对象】
企业各岗位业务专家/管理者、内部培训师、培训经理/总监、培训管理员、HR

【课程大纲】
课程导入
活动：小游戏
精准画像，事半功倍
一个真实案例：场景化学习地图精准赋能，加速人才培养

模块一：场景化学习地图在企业中的价值和应用
什么是场景化学习地图
场景化学习地图有哪些优势
基于能力模型构建的学习地图的特点
场景化学习地图在新员工培养上的应用
场景化学习地图在人员能力评估上的应用
场景化学习地图在岗位结构优化上的应用
场景化学习地图在学习项目设计上的应用
场景化学习地图其他关键业务场景应用
【案例】学习地图在人才发展项目中的应用

模块二：关键岗位专业路径规划及关键任务分析
如何规划专业路径
关键岗位选择的4原则
专家选择的4原则
关键工作任务分析的5原则
如何描述工作任务
如何罗列工作任务
如何归纳整理工作任务
如何梳理岗位工作任务流程
如何锁定关键任务
梳理典型任务场景及问题挑战
【案例】“培训管理岗”路径规划及关键任务分析案例

模块三：定义关键任务目标，分解关键流程动作
撰写目标结构分析
如何描述任务目标
如何分解关键流程动作
输出关键任务操作步骤分析表
案例：某大型服务企业“网点开发”岗位工作流程分析

模块四：萃取关键任务学习内容，生成学习地图
如何确认关键任务成功标准
如何分析学习内容，区分4种知识类型
如何萃取胜任标准下的学习内容，输出知识内容
如何确定知识呈现形式和学习方式
如何将岗位知识内容转化为学习地图
如何让课程开发内容更贴合实际工作场景
【案例】某上市公司“一线门店”员工学习内容萃取

模块五：学习资源开发及过程中常见的难点
如何撬动业务部门，获得业务leader的支持？
如何正确评估团队成员能力水平实现有效分工？
如何有效获取和收集学习资源？
如何保证学习资源开发的质量和进度？
如何降低业务伙伴的工作难度？
如何维护和更新学习资源？
如何激活业务专家支持学习地图项目？
如何激活讲师支持学习地图项目？
如何让学习资源体系化呈现？
【案例】学习资源数字化平台实践

模块六：学习地图在企业内部落地挑战
学习地图落地的关键要素是哪些？
如何保障学习地图在企业内部真正落地？
案例：某上市企业“一线优秀员工”岗位学习地图落地实践
【附件】方法和工具
《工作任务逻辑图》
《关键任务筛选表》
《关键任务分析表》
《关键岗位知识萃取图谱》
《关键岗位学习路径图》
《关键岗位学习资源盘点表》
《岗位专业胜任力评估表》
结尾：课程回顾总结

【老师介绍】-石老师
具有20年人力资源及人才开发管理实战经验
曾就职于大型央企总部、*零售服务企业
担任企业大学课程开发中心负责人、项目经理等岗位
管理并运营近核心岗位学习地图搭建、关键人才培养等近20个项目
具备丰富的项目设计与管理经验
讲师资历
经济学硕士、法学学士
学习地图设计与开发认证讲师
情景案例版权课程开发者及项目导师
TTT认证讲师
经验萃取认证讲师
擅长领域：学习地图开发与设计、情景案例课程开发、微课开发设计、经验萃取、团队管理

场景化学习地图公开课