课程大纲：
打造执行力培训
课程背景：
亲爱的管理者们：
为什么成为管理者你的工作每天安排的都很紧张，而你的下属却很清闲？
为什么感觉自己还是团队的业务骨干，单打独奏，角色不能转化？
为什么你做好的计划，在执行的过程中总会偏离，达不到你的期望？
为什么部门内和部门之间在沟通上总出现问题，大家相互推诿，却不能共同协商解决？
为什么你总担心每月的业绩指标不能按时达成，而大家却感觉无所谓？
为什么你总是希望团队协作，可团队总是冲突不断，沟通不畅，缺乏信任？
为什么你想提高大家的积极性，可总感觉力不从心，激励没有效果？
本课程《管理能力提升与执行力打造》正是针对这些问题而设计，针对企业管理人员所必备的管理理念、态度、技能等进行实务训练。
授课方式：启发引导+案例体验+提问互动+实战演练+分组讨论+精彩点评
授课特色：引导试教学，课堂气氛活跃，方法实用，便于操作，设置精彩的自由问答环节，解决实际问题。
课程大纲：
第一单元 管理者的角色认知与能力转变
1.管理的真正内含（管理的主要工作、管理最重要的作用，管理的优势、管理者的使命，管理的价值）
2.管理者的角色转换与相对应的能力转变
3.管理者角色错位的四种表现（民意代表、同情者、只代表个人、领主意识）
4.管理者的四个代表与职责
第二单元 优秀管理者的团队管理与协作
1.讨论：什么样的团队是高效敏捷团队？
2.团队角色认知测评
3.*团队角色模型
4.团队协作的五大障碍模式
5.托马斯－基尔曼冲突模型测验
6.冲突处理的五种方式
7.讨论：纠纷的协调
8.高效沟通的四大原则
9.工作分配的原则及方法
10.有效下达命令的方法
11.优秀的领导者从五个方面建设团队
第三单元 优秀管理者的领导力与激励
1.何谓领导力？
2.领导者的五项素质修炼
3.领导力的五个层次
4.情景领导-针对绩效领导模式
4.1 指示式领导（下属：无能力，无意愿）
4.2 整合式领导（下属：无能力，有意愿）
4.3 参与式领导（下属：有能力，无意愿）
4.4 委任式领导（下属：有能力，有意愿）
5.领导力三原则
5.1 向上领导的原则
5.2 横向领导的原则
5.3 向下领导的原则
6.讨论：员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作？
7.激励的误区
8.激励与动机管理的方法
9.讨论：员工积极工作的根本动机是什么？
10.从需求层次决定激励策略
11.激励的九种方法
12.有效授权的四个原则
第四单元 如何打造高效团队执行力
1.造成执行力低下的原因
2.执行力可使企业三倍速增长
3.什么是真正的执行？
4.什么是真正的结果？
5.执行的战略
6.执行的动力源
7.讨论：每次开会大家都听明白了，可在执行的过程中，常常偏离目标，达不到您的期望，为什么？
8.如何带领团队高效达成目标？
9.聚焦最重要的目标
10.关注引领性指标
11.坚持激励性记分表
12.建立规律问责制
回顾总结，自由问答
打造执行力培训
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