课程大纲：

领导力提升习惯公开课

授课对象：
部门主管、经理，中高层管理者

课程背景：
今天我们正处在一个快速多变的商业环境，很多曾经领先的企业正被颠覆超越，丰田大众原来是汽车行业老牌的强手，目前正被特斯拉 比亚迪这些新秀挑战，曾经盛极一时的恒大已濒临破产，AI 数字化 5G各种新技术给各行业带来巨大的冲击,竞争的内卷化、复杂的外部国际环境，企业和组织发展正面临巨大挑战，如何在充满不确定的时代前行？单靠管理已不能满足企业发展需要。
领导者的职责是带领个人和组织到达从未到过的地方。领导人们克服不确定性，坚韧不拔地迈向理想的未来。我们的企业需要发展，组织绩效需要提升，我们的员工希望成长，这个时代，我们需要更多的领导者，来带领企业与团队冲破迷雾。
任正非说过：战略定了后其决定性作用就是干部队伍！今天需要我们的经理人指引组织方向 突破现状 将价值观落地为行动，将愿景变成现实，将障碍化做创新，把分裂转变为团结，将挫折转化为激励，凝聚团队，迈向更高台阶！
本次课程将系统学习被*评为*的12 位领导力大师中的库泽斯和波斯纳的经典课程《卓越领导者的五个习惯》，目前全球已有400多万领导者接受过培训，被微软、INTEL、西门子等世界500强导入。

培训目标：
明确VUCA时代下对经理人的挑战，理解领导力的意义与重要性
明确卓越领导力的五项行动，激发团队在组织中成就卓越
掌握以身作则的意义与行为，塑造团队的价值观与氛围
掌握共启愿景的方法与行为，明确团队方向与未来
明确挑战现状的方法与行为，推动团队变革
掌握使众人行的方法与行为，使团队协作一致，赋能他人
掌握激励人心的方法与行为，激发团队积极性，创造团队精神

课程大纲：
导入
学习目标
团队活动
初心回顾与领导者的感受

单元一 领导力基础
VUCA时代下经理人的挑战
管理VS领导区别
主官VS主管
团队分享：个人*领导经历分享
录像：夺冠
何谓领导力
卓越领导者的五个行为习惯
录像：她是如何做的
每个人都具备领导力 领导力是可以实践习得
领导力的底层逻辑的12345

单元二 卓越领导力习惯之---塑造团队氛围 以身作则
录像：卡特教练
塑造团队氛围 以身作则两项行为
明确团队价值观
践行团队价值观
塑造团队氛围 以身作则的三大意义
评估:塑造团队氛围 以身作则行为评估
优秀领导者的四大特征
领导力的基础信誉
团队活动：了解自己个人价值观提炼
录像：价值观如何落地
团队价值观落地
丰田与华为价值观落地分享
价值观落地六要点
讨论：团队价值观如何在企业中落地

单元三 卓越领导力习惯之二---明确团队方向 共启愿景
录像：看看他如何描述愿景
明确团队方向 共启愿景的两项行为
展望未来
感召他人
领导者共启愿景的意义
评估:明确团队方向 共启愿景行为评估
录像：我有一个梦
愿景的五个要素
小组活动：共启愿景练习
团队愿景分享

单元四 卓越领导力习惯之三---挑战现状 推动变革
案例：我们没做错什么，但我们失败了
录像：大江大河为什么失败
挑战现状 推动变革的两项行为
观察外部
冒险尝试
评估:挑战现状 推动变革行为评估
挑战现状的障碍
华为熵增启示
变革意识：贝克哈德公式 D*V*F>R
挑战现状 推动变革意识与技巧
问题意识与勇气时刻
赢取小小成功
鼓励冒险塑造成长型心态
微软变革启示
录像：变革管理八步曲

单元五 卓越领导力行动之四---使众人行 赋能他人
录像：如何增强团队协作
使众人行 赋能他人的两项行为
增进信任
赋能他人
评估：针对“使众人行 赋能他人”的五项行为标准进行自评
促进协作的三大方法
演练：信任与同理心练习
学员分享：“有能力时刻”和“无能力时刻”
如何赋能他人
小组讨论：如何增强别人的能力
总结：培养下属的方法
工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属

单元六 卓越领导力行动之五---激励人心 共庆胜利
录像：共庆成功
激励人心的两项行为
认可他人
共庆胜利
领导者自评：针对“激励人心”的五项行为评估
如何激励人心
激励人心的四项原则
团队活动：发现美的眼睛
正负激励的合理比例
正面激励的3A原则
团队关键时刻设计

单元七：总结
个人对领导力提升路径的承诺
个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
行动转化

讲师介绍：
王红兵老师：
教育及资格认证：
领导力讲师
*认证讲师
MTP认证讲师
*领导力认证讲师
*认证讲师
ACCTP行动学习认证讲师
*式领导认证讲师
瑞典Celemi认证讲师，曾接受过以色列高德拉特集团专家培训
日本产业训练协会TWI授证讲师
讲师经历及专长：
王老师曾任职大型国有企业、美资及日资企业，生产经理与工厂经理等职务；
王老师具有20余年企业管理与工厂管理，擅长领导力、MTP中层管理、引导管理、教练式领导、中基层管理者领导力等项目的培训与辅导。

领导力提升习惯公开课