课程大纲：
个人工作效能提升课程
【课程背景】
社会在变化，企业在变化，个人也在变化！在这个变化的世界里，我们在工作中会产生以下多种情况：
1、恐惧感和不安全感，因为恐惧而避免合作，要取得成就，就需要相互依赖和彼此合作；
2、我现在就想要得到，人们想要的太多又太急切，这往往又不现实；
3、谴责和抱怨，面对问题和挑战，习惯性地谴责他人，把自己禁锢在问题里，找不到解决方法；
4、绝望无助，屈服于宿命论，丢弃希望，抛却理想，习惯了听天由命，选择了停滞不前；
5、缺乏人生平衡，陷在一些鸡毛蒜皮的小事上不能自拔，而把重要的事情放在工作之后，舍本逐末；
6、自己定位又在哪里，一心只想赢，缺乏合作精神，不能互敬与双赢；
7、渴望被理解，可自己又往往不理解他人……
以上种种，是因为我们的能力较弱，处理相关的事项不能做到游刃有余。在这个变化日盛的环境中，要想自己在社会中获得一席之地，必须要学会高效能地开展工作，实现个价值，推动社会发展，实现个人与公众的双赢成功。
本课程将总结《*的七个习惯》【作者 史蒂芬、柯维】，通过相关的技能性训练，以达到快速提升工作效能的目的。
【课程收益】
1、理解日益变化的社会对人们的影响；
2、掌握*的工作技巧，提升相关的工作效能；
积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、发展创新
3、通过训练形成相关的思维习惯与工作习惯；
4、对照自己，进行相关的工作改进。
【课程对象】
需要高效能工作的员工
【课程大纲】
1、*的工作的框架体系与思考
工作中的思考与感悟
社会环境对于我们的影响
案例分享：如何提升工作的有效性
实际操作：*的工作习惯
高效能工作人士的框架体系
2、七个习惯之一：积极主动
ABC情绪控制理论
同样的事件，不同的对待
案例学习：消极怎样变积极
实际操作：变消极为积极的方法
主动应对发生事件的策略
化消极为积极的流程
3、七个习惯之二：以终为始
以终为始与目标管理
目标设置的SMART原则
案例学习：目标管理流程与工作结果
实际操作：寻找我们自己的工作目标
寻找关键目标的工具
4、七个习惯之三：要事第一
紧急的事与重要的事，怎样区分
成功人士的工作努力与精力分配
案例学习：时间管理的二维分析
实际操作：列出要事，第一执行
要事第一管理的工具
5、七个习惯之四：双赢思维
双赢思维的意义与内涵
长远合作的基础：你赢+我也赢
案例学习：员工为什么要出走
实际操作：双赢思维要点与实践
双赢思维的思路
6、七个习惯之五：知彼解己
了解他人、了解自己的思维
同理心与了解他人的方法
案例学习：怎样进行同理心思考，增强说服力
实际操作：遇到的问题，进行同理心解决
同理心沟通的工具
7、七个习惯之六：统合综效
安排一件工作与综合效果的产生
统合综效与项目工作计划表
案例学习：怎样突破现状，产生工作实效
实际操作：制定项目工作计划的工具
项目工作计划书
8、七个习惯之七：发展创新
发展创新与现代社会的变化
工作中怎样进行不断地创新
案例学习：创新、进步与升级
实际操作：创新思维的结构化工具
课程小结：*的七个习惯
创新思维结构化工具
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