课程大纲：

有效的培训辅导课程

【课程背景】
公司快速发展，总是人才不够用，新员工不熟悉业务，上手太慢，外部招人周期长、费时费力，离职率高，如何迅速培养一支高效的团队变成了许多企业管理者关心的问题。本课程集中讨论了有效培养部属的方法和技巧。通过学习，经理们将学会更好的培养下属，从而达到绩效的提升。

【课程收益】
-提升管理者的辅导能力和技巧
-掌握有效辅导团队的工具和方法
-掌握教练式辅导技巧和方法
-加速员工和团队的成长

【课程对象】企业中层管理者

【课程大纲】
1、培养部属的意义
2、主管培育部育的心里障碍
-哪里会有时间
-自己做要快得多
-留下一手绝招
-这些都是培训部的事
-部属死活教不会
-翅膀硬要跳槽
3、新员工培育辅导流程
1）新员工培育辅导的重要性
-让新员工快速地掌握工作内容；
-掌握相关的工作技能；
-快速地完成公司的绩效任务
-短时间的完美上岗，多出时间为公司创造价值；
-延续公司关键节点的记忆
2）新员工辅导的问题
-主管关注度不高，对辅导内容很混乱；
-主管让新员工自我摸索上路；
-教练对新员工的辅导目标不清晰（辅导到何程度）；
-是主管辅导，还是指派老师傅辅导；
3）了解新员工心理
-新员工的分类与心态
具体怎么辅导：手把手教+自学+思想沟通等
新员工的内心体验：正式计划PK无计划
4）掌握辅导方式
定制培训计划
前期引见工作 --- 新员工感觉如何？
-主管召集开会、介绍本部职能
-主管说明该岗位职责与目标
-引见部门同事，并略加赞赏
-介绍新员工，并请简短发言
-指定在职培训老师，并作鼓励
5）辅导员培训实施
6）新员工考核评估
7）在职培训的评估
4、老员工的定义与心态
1）员工发展中盲点与突破
-每个人都有“职业倦怠期”
--- 个人开始进入“迷茫期”
-很多人“干一行，厌一行”
-很多人的盲点，一直到退休(可悲可叹)
-很多人习惯用低效的工具（不容易改变）
-企业教练要帮助突破盲点
2）员工专家化辅导流程
1、了解情况
主管主动了解
-部属现在的工作是什么
-是否有积极性与活力，业绩如何
-部属有什么兴趣爱好
-平时有什么抱怨
-部属有哪些性格特征
-部属自己分析
-我是谁
-我想到哪里去
-我怎么去
-谁能帮助我去
-我的职业与生活规划是什么
-主管想要做什么
2、倾听部属想法
-自己有哪些进步
-哪些不足
-对工作上有什么想法
-自己想往哪里发展
-有没有什么计划
3、分析与建议
主管参照员工想干的职位晋升通
道表（公司是否做这项工作）
-与部属一起分析能力情况，并提
-出忠恳的建议
-提出训练计划

有效的培训辅导课程