课程大纲：

学习演讲技能课程

课程背景：
Keyinformation：TED是三个英文单词首字母
的大写，其代表的意思如下（当然如今已延伸）
【T】【technology技术】
【E】【entertainment娱乐】
【D】【design设计】
TED演讲的主旨是：Ideasworthspreading.演讲使TED从以往1000人的俱乐部变成了一个每天10万人流量的社区。为了继续扩大网站的影响力，TED还加入了社交网络的功能，以连接一切“有志改变世界的人”。
我们曾今看到过无数的演说，他们都曾今或许打动过你，但是TED演说自1984年起始，影响了无数听众，让传统演说成为了过去。那么TED有什么特点呢？很多学员多曾问过我这个问题。在思考这个问题的时候，很多学习者认为TED拥有固定的模式：在红色地毯的圆形舞台呈现自己，述说自己的童年，最后号召大家行动起来。非也！我们不妨借用ChrisAnderson的一句话来表示：TED的演说者最重要的任务是送给你的听众一件特别的礼物它神奇而美丽，我们称之为“IDEA”，以杜绝演讲成为“陈词滥调”或者“心灵鸡汤”的境遇。这也许就是为什么成熟的演说者们，会逐步意识，并抛弃“传统演说”的现实原因之一。
无论如何，思想终究是塑造人类文化的强大武器。一位没有思想的公众表达者，实际上已经成为了廉洁的“公放设备”，这显然毫无意义。TED演说之所以如此受到海内外的广泛关注，尤其对于一些新兴思维者和勇于打破的创造者们更甚。我们每个人内心其实都藏有一个TED、一个IDEA、以及背后的价值链，现在请让我们一起走进课堂，通过思考和行动把TA找回来，推动演说价值。

课程收益：
使学员按照TED的价值观，设计演讲价值与内容的逻辑构建。
学会并掌握增强语言感染力，从IDEA的角度构思。
以新的角度看待“英雄之旅”的故事编排，并学会设计技能。
整体把控演讲的全体受众，走心互动，赢得受众的内心共鸣。

课程特色：
融合教学与演练与一体,学员个体演练与小组演练相结合,在实战中学习演讲技能,在pk战斗中融会贯通。课程始终围绕学员兴趣与行动力为基础，不断推动学员的知识成果转化，激发起学习持续的兴趣。

授课对象：
企业家、CEO、高管，中基层管理者，以及基层员工等各层次演说爱好者。

授课方式：
经典视频解析、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、互动游戏等灵活多样的培训形式，在轻松愉快（时而严肃和压力）的环境中得到提升。

训前作业：
准备一份过往经历中记忆犹新的演讲稿（老师希望你最好为此有所准备）

教学物资：
尽可能分组培训，每组6-9人为佳；为了方便老师走台，留出纵向和横向过道（如可以）；每组提供3张A1大白纸，学员每人若干A4纸张；提供大白板用于板书、若干白板笔。

课程大纲
课程导入：
演讲体验：学员登台做自我介绍
-自我介绍
-留下记忆
第一部分认知TED与传统演说的区别，寻找TED的价值UnderstandingtheDifferencebetweenTEDandTraditionalSpeech
一、首先我们应该明白其特征
1、不同于传统演说的核心之处
2、TED如何拒绝心灵鸡汤，也就是我们常说的打鸡血
3、TED用什么方式抛弃陈词滥调，给人以“IDEA”
二、学习TED我们应该拥有哪些价值观
1、如果你不接纳这些价值观，TED不会在你身上发生
2、你如何看待你的角色
3、分享者的使命和价值
4、如何理解“实践的价值”
5、你需要抛弃哪些想法
6、你应该重新建立的行为
三、TED成功的“秘密”在哪里
1、ChrisAnderson所告诉你的价值点
2、分享者如何连接听众的IEDA
3、分享者未必是优秀的口才表演家
4、分享者的价值与包装的拙劣水火不容
四、TED从技术、娱乐、设计的延伸价值
1、自我成长道路的视频解析
2、社会价值观的经典剖析
3、教育如何伴随你的成长剖析
4、名人名流的TED剖析与总结
5、社会科学领域的新视野

第二部分表达你的故事Buildastory
说明：你必须有值得表达的故事，否则你将失去演说
一、如何生动形象的讲故事
1、描述细节你会吗
2、进入角色的心法
3、要有参与感思维
4、提炼得出感悟
5、构建英雄之旅
英雄之旅意义非凡
英雄之旅的陷进和误区
6、转述故事的能力
二、如何选择故事内容
1、身体力行
2、深受其益
3、深信不疑
4、声情并茂
三、如何让故事更有条理性
1、运用一些简单的理论
2、几点理论的妙用融通
3、摸清一种万能逻辑
几乎适用于任何场合
信息涵盖能力强
灵活运用初见魅力
万能逻辑生活化/职场化
四、五个“一”增添一些魅力
1、一首诗
2、一首歌
3、一个故事
4、一个笑话
5、一副对联
五、演讲“四化”语言的运用
1、具体化
2、通俗化
3、故事化
4、情绪化
六、具体化再现场景生动的叙事
1、经典的口号，需要简短
2、运用5W公式
七、通俗化：生动形象的说明情况
1、善用比喻
2、多用换算
3、借用工具
八、情绪化以情动人如何描述一个人
1、列举事例
2、指名道姓
3、引用对话
4、情感字眼
九、这是一个值得传播的观点，倒推演说

第三章决定你的表演方式Chooseaperformancestyle
说明：你的表演方式尽可能直接或幽默
一、演讲的三种表达语言
1、文字语言
2、有声语言
3、肢体语言
二、语音语调语气
1、声音穿透力训练
2、声音响度训练
3、肺活量训练
4、声音的三感把握
5、停顿的运用
6、情绪感染力
三、表演方式归纳
1、眼神运用技巧
2、表情运用技巧
3、站姿如何把握
4、手势运用技巧
5、顺其自然走台
四、有吸引力的开场白
1、开场白应解决的三个心理问题
你主要讲什么
我为什么要听你讲
你讲的对我有什么好处
2、开场白应达到三个目的：
拉近距离
建立信赖
引起兴趣
3、八种开场白，演绎常见的八种开场方式
五、六种结尾模式
1、总结式
2、号召式
3、故事式
4、幽默式
5、对联式
6、诗词式
说明：开场设计实训和点评
备注
1、实际授课内容会涵盖大纲内容。
2、预祝你获得提升~

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