课程大纲：

人才队伍规划课程

背景：
“引人才不如留人才，留人才不如造人才。”越来越多的企业更加注重建立内部培训体系，有计划地培养内部人才，打造人才供应链。只有构建完善的培训体系，开展科学的培训规划，才能确保培训效果，进而为企业提供合适的人才，支持经营发展和战略实施。
毛主席说：“路线确定之后，干部就是决定因素”。随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多企业认识到干部的重要性。企业随之加大干部的引进力度，但不仅成本高，匹配性差，高薪引进的干部并未能适应企业的环境，要么未能产生相应的绩效，要么不得不离开企业。
“引干部不如留干部，留干部不如育干部”，越来越多的企业更加注重前瞻性地从战略需求出发规划干部队伍，建立能力模型，测评能力差距，有计划地培养干部，打造干部梯队。

课程目标：
帮助学员提升对人才发展和干部管理的认识，提高重视程度
帮助学员掌握人才发展和干部管理的理论、方法与工具
帮助单位识别高潜质候选人，根据测评结果实施有效的地培训，打造人才梯队，选拔管理人才

课程对象：
人力资源

课程方式：
案例研讨＋标杆解析＋原理阐释
*实践：“鹰的重生”TCL鹰序列人才培养体系
宝钢人才培养体系
第一讲：人才管理体系
*实践：上海隧道人才队伍规划
人才队伍规划
人才梯队设置-分层分类
人才队伍规划3要素
模型：人才发展6级模型
工具：继任模型
人才梯队建设
蓄水池工程整体思路
人才标准
任职资格
胜任素质
范例：某知名集团分层分类的人才标准
人才测评
人才测评原理
人才测评主要方法
范例：某知名测评公司测评产品解析
人事档案
人事档案管理“4+3”模型
人才盘点
人才盘点的关键目的
人才盘点的主要流程
人才盘点的结果应用
范例：某知名企业人才盘点
人才发展
关键人才与潜力人才
共性差距与个性差距的解决方法
工具：九格图
IDP
人才培养
1.培训需求3个层面
工具：培训需求3层次分析法
KSAO
培训需求5基分析法
2.分层分类设置项目
工具：学习地图（基于职业生涯规划与胜任能力模型）
精巧设计方式
S-OJT结构化在岗培训技术
岗位轮换
行动学习
教练辅导
工具：GROW
混合式学习
工具：TAT培养模型
促进培训成果转化的5个方法
5.提前界定收益从成果出发-培训的5类成果
工具：柯克帕特里克模型
案例：T公司“航”系列培训与开发项目策划与运作
亮点：如何让学员重视并投入？如何让领导重视并认可？

第二讲：干部选拔
*实践分享：华为干部管理七步曲
一、建立干部测评指标
1.测评指标结构
1）测评指标名称
2）测评指标定义
3）测评指标关键构面
4）测评指标测评方法
2.测评指标评价标准
1）测评指标标度
2）联系规则
3.寻找测评指标方法
1）任职资格分析
2）胜任能力分析
二、选择干部测评技术
1.情境模拟
2.面试技术
3.心理测验
4.行为问卷
5.评价中心
三、制定干部选拔制度
1.总体原则
2.选拔标准
1）否决条件
2）必要条件
3）参考条件
工具：中基层干部胜任素质模型
干部任职资格标准
选拔程序5步骤
Q&A提问与互动
课程回顾与总结

人才队伍规划课程