课程大纲：

员工师徒制培训

1.课程目标：
课程结束后，学员将能够：
工程公司员工如何建立新型的师徒关系
如何在工作中扮演合适的师傅角色
如何在生活中扮演合适的徒弟角色
胜任师傅角色的基本能力要求模型
胜任徒弟角色的基本工作素质要求
师傅培养徒弟的细节
徒弟向师傅学习的过程细节
师傅如何与徒弟有效沟通和发布指令
徒弟如何在工作和学习过程中提升个人性能力与性格
徒弟与师傅共同工作的环境分析
徒弟与师傅在日常工作中如何互助学习
师傅的率先带头作用分析
徒弟的多元化晋升通道介绍
工程项目日常工作中的培养路径
工程公司优秀人才的上升通道分析介绍

2.教学方法
传统授课式教学方法占用1/3时间，分析与讨论占用1/3时间，学员沟通与互动占用1/3时间。

3.学员组成
有一线项目经营管理经验的工作人员，至少有一年类似相关工作经验。

4.课堂安排
采用传统分组方法，每小组成员5-8名，采用传统鱼骨式课桌摆放。

5.课程大纲：
第一章：课程准备与案例介绍
课程准备，工程公司基本要点
课程准备，公司和项目组织架构
课程准备，项目管理核心要点介绍
课程准备，人员基本素质要求与能力介绍
课程准备，项目工作内容开展要点

第二章：某工程项目和人才管理问题解析
某工程项目案例介绍
具体施工工作内容分配与介绍
项目管理师傅提炼出核心要点
项目核心要点的工作内容分解与分配
项目实施过程中的核心要点分析

第三章：某企业项目管理模式与师徒方式落地实施方案介绍
某工程项目的前期策划
项目前期策划要点（队伍选择、组织架构、沟通方式、承包形式等）
工程项目一次经营的主要内容
师傅萃取上述内容的方式或方法
师傅的主要教授方法
徒弟学习的主要方法或手段
项目前期启动阶段
项目启动工作要点（人机材的管理问题，现场管理问题，资金管理问题）
如何从标书、合同、图纸过程中发现核心点
师傅萃取上述内容的方式或方法
师傅的主要教授方法
徒弟学习的主要方法或手段或工作内容
项目计划阶段
项目启动工作要点（人机材的管理问题，现场管理问题，资金管理问题）
如何从标书、合同、图纸过程中发现核心点
师傅萃取上述内容的方式或方法
师傅的主要教授方法
徒弟学习的主要方法或手段或工作内容
项目实施阶段
项目过程工作要点（质量、安全问题，成本控制问题，风险管控问题）
如何挖掘项目二次经营问题
师傅萃取上述内容的方式或方法
师傅的主要教授方法
徒弟学习的主要方法或手段或工作内容
项目收尾阶段
项目收尾工作要点（人才培养问题，决算问题，尾料和物资问题）
如何挖掘项目三次经营问题
师傅萃取上述内容的方式或方法
师傅的主要教授方法和把控要点
徒弟学习的主要方法或手段或工作内容
项目监控工作
项目监控工作要点（监控项目预算结算情况，人员能力提升问题）
项目如何进行审计或是如何管理各项成本费用
师傅提取项目成本管控要点
师傅的主要教授方法和把控要点
徒弟学习的主要方法或手段或工作内容

第四章：其他中字头企业师徒制介绍
师徒制基本介绍
师徒制主要工作内容和方法
双方学习和交流方式
考核体系简介

第五章：双方性格塑造与培养提升
工程管理人员基本性格要求分析
合格接班人的性格要求和落地实操
徒弟的学习性格要求和解决方案
双方之间互动的主要方式与分类

第六章：基本道德素质要求与培养
工程公司员工的道德底线
师傅的道德行为标准检测
培养徒弟的基本道德素质的落地解决方案
双方如何友好协商处理问题

第七章：总结
学员提问
互动讨论
结束

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