课程大纲：

企业培训开发

课程背景
STT旨在帮助管理者实现有效管理。通过“问题分析”和“行为证据”两个重要概念，帮助管理者透过繁杂的管理现象直接看到问题本质，使管理者有能力对发现问题，对问题提出有效的解决方案，并使组织中的员工快速掌握。“方法工具”则是另一个用于问题解决的重要管理概念。
培训方式
◇精讲理论：上升哲学思想
◇案例解析：回归问题本质
◇工具演练：还原工作关键
◇能力测评：效果科学检核
◇分组竞赛：体验团队学习

课程价值
◇轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力
◇能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发
◇开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到参加学员和领导的支持
◇将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦
◇摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授
◇不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计
◇借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工
授课方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练

课程大纲
第一讲：玩转台风——用新观念做培训，让我们把课堂翻过来
1. 培训师培训终结者：STT®企业培训师胜任模型
2. 如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？
3. 如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？
4. 让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样
5. 五行训练法2.0升级版：以学员为核心的新台风
6. 20分钟解决台风问题：玩转课堂®*微训练系统初体验
1）立刻走出讲台恐惧症，向手足无措说ByeBye！
2）快速提升培训师的亲和力和权威感
3）用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方

第二讲：玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素
案例深度点评：培训师生涯的第一次专业化课程开发任务
1. 道破天机：破解培训总是达不到预期的“魔咒”
2. 从2014年ASTD改名谈开去：企业培训的“那个时代”和“这个时代”
3. 不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓
4. 那么问题来了——培训需求挖掘哪家强？STT®四问来帮忙！
5. 第二轮现场优化，让培训更精准：课程效果优化原来如此简单！

第三讲：玩转控场——通过职业控场保障培训效果100%达成！
1. 熊出没注意！你的培训敢用真实效果说话吗？
2. 控场能力体验：“熊老师”和“熊孩子”
3. 课堂建构：熊孩子“犯熊”的四种表现，你会如何应对？
4. 如何确认学员对所学内容的吸收程度？
5. 现场对培训效果进行检验的“超级工具箱”
6. STT®语录：培训必须当场见效！不能现场见到效果的培训，还是耍流氓！
7. 让培训出效果：培训课程第三轮现场优化

第四讲：玩转案例——超越理论，企业培训从此变得有血有肉
1. 案例的价值仅仅就是丰富课堂吗？
2. 边听故事边思考：他们是如何做到“引人入胜”的？
3. 引爆卓越圈！培训师如何运用自己的洞察力调动听众？
4. 案例高手体验：无招胜有招，从朴实中绽放光彩
5. STT®带你颠覆一切！不仅超越理论，更加超越案例本身！
6. 从讲案例走向用案例：高大上的案例设计基础
7. 从用案例走向玩案例：哈佛商学院案例教学法精髓分享
8. 让培训有高度：培训课程第四轮现场优化

第五讲：玩转课件——超越PPT，*成本实现企业课件标准化
1. 培训课程开发中的常见问题：
1）培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办？
2）换个人课件就没法讲，怎么办？
3）临时性的培训任务，没有时间做课件，但又要保证效果，怎么办？
2. 十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%！
3. PPT是培训课件的最初级形态，有没有比PPT更快的开发方法？
4. *神奇：让学员眼珠子都掉下来的STT®课程开发四步成型
5. 培训课程第五轮现场优化：让培训能传承的15分钟课程急速成型！

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