课程大纲：

降本增效的培训

【课程背景】
这是一个复杂多变、模糊和充满不确定的 VUCA 时代，这是一个面临国外订单转移和内需疲软的“内忧外患”的时代。这是一个人力成本越来越高同时AI 在高速推进全面深度自动化的大跨越升级时代。这是一个中国经济结构急剧转型升级的时代。
多众多的中国企业，特别是民营企业，集体进入这个“HARD” 模式。
在这个不知何时会结束的 HARD 时代，对每一个企业，都必须要持续降本增效，保留实力，保持紧迫感，保持敏捷和快速进化，活下来，穿越这个周期。降本增效将成为很多企业未来五年、十年甚至更长的时间内的关键课题和要务。
但在降本增效的推进上，现在已经开始出现了诸多的问题：
1、过往集中在对成本、福利、人才的过于粗暴短期压缩，短期粗暴策略开始造成了反噬，已经开始影响产品及服务品质、人才流失以及供应商合作裂痕；
2、相对容易的短期粗暴的压缩策略在过往 1-2 年已经用的差不多了，未来的粗暴压缩的空间已经很少了，降本增效需要尽快的走向深水区；
3、企业在 深度问题发现及分析能力、创造性解决方案开发能力、学习和持续进化文化、反思及知识萃取能力等关键能力上缺乏持续的投资和建设的问题，在 进入降本增效的深水区时，这些短板立即被暴漏以及大幅放大。企业之间的差距开始急剧的拉大，真正的淘汰和弯道超车的速度在指数型提升；
4、在这些被暴漏和放大的短板上，特别是核心能力和文化建设上，这些属于复杂关键要务，企业缺乏关键的认知、技巧去 快速且高效的去建构；
企业需要尽快进入降本增效的深水区，习得在深水区游泳的能力，但又面临着严重缺乏基础认知和技巧。海智咨询依托在 战略及业务增长、创新思维与实践和行动学习 三个方向的多年研究，交叉融合创新，提出：双流降本增效方法论，旨在帮助企业进入 深水区降本增效，提高组织的洞察力，发现更加重要和关键的问题，探索根因，并通过创造性解决设计和实施来更大幅的提升降本增效。同时，由于团队之前能力不足，需要在降本增效项目推进的同时，配称必要的学习及能力建设，从而让 降本增效项目流 和 深度分析及创新能力建设流 两个流有机的融合，同时推进，并同时获得。
成年人不做选择，成年人两个都要。
从逻辑上，缺乏了 深度分析及创新能力建设流，企业想获得在深水区中降本增效的效果是不可能性的。另外，缺乏了 深水区降本增效的项目、场景中的反思、学习、应用和实践，企业想获得 深度分析及创新能力 也是非常难的。仅仅只追求其中一个方向的卓越目标，是不太现实的。
卓越的降本增效业绩 和 深度分析及创新能力提升 对企业而言，是一体的，是两个有机混合的流。这两个目标是可以同时获得的，而且也必须要同时获得。
成年人不做选择，成年人两个都要。

【课程收益】
提升在 深度降本增效 方向上的认知，拓展组织的认知边界；
更深刻的理解 洞察、根因探寻、创意涌现、原型及快速测试、实施策略及路径、双流行动学习等关键知识和组织共识，为长期深度降本增效推进打基础；
导入一组 深度降本增效的 简洁高效易落地的工具，并通过沙盘训练达到基本可落地状态，从而推动在组织内的反复应用
以企业的 降本增效关键课题 作为沙盘课题，从而获得更多在企业真实场景和商业价值创造上的输出；

【课程特色】
强工具化：弱化理论并实现强工具化，从而让吸收和演练更容易，落地更容易，并配合案例和沙盘训练，实现工具基本独立应用的水平状态；
双沙盘模式：使用公共轻沙盘，导入工具后立即应用，提高对工具的掌握度；使用企业业务沙盘再次进行沙盘训练，提高企业课题的应用效果，提高工作坊的价值创造。
高转授和应用促进设计：为便于提升学习的落地和价值创造，本课程 提供讲师版的课件（含 PDF、必要的视频、案例解读以及模板），鼓励内部二次传授，大幅降低学员在落地应用时的难度和成本；同时课程提供关键知识点 H5（移动H5 网页版），收藏进入微信，以方便在使用时可随时调出。
强相关案例启发模式：为避免学员在抽象思维和创新能力不足问题，而且这些不是短期可以快速提升的。因此，本课程需提前跟客户方沟通，并获得关键的降本增效方向。并围绕客户的降本增效方向优化课程案例方向以获得高匹配度，从而针对学员提供更强的借鉴、启发、激励和提高体感的效果，从而促进学习效果，促进课程的 业务正式场景实践以及商业价值创造的ROI。
强三段式管理模式：课程采用强化的三段式管理模式：准备期-面授期-固化期。课前有预习和调研，提高学员的准备度、课程案例设计质量、课程沙盘的*选择。面授期提高案例和沙盘训练，提高对工具的掌握度。固化期推动转讲授、公共课后作业实践、业务真实场景的落地践行应用、小组研讨、定期答疑，从而提高固化期的消化吸收和固化效果。

【课程对象】
所有降本增效项目的核心骨干，中高层管理者

【课程大纲】
一、欢迎来到降本增效的深水区
1、理解这个 HARD 时代
VUCA&AIGC 混合的时代的特点及威胁
理解消费升级和消费降级
应对 HARD 时代的核心策略
2、重塑对降本增效的理解
降本增效的本质
降本增效的关键策略及方向
进入深水区的降本增效
深水区降本增效的能力模型和知识地图
互动研讨 – 对降本增效的反思和感悟
二、重塑核心基本概念 - 构建基础认知的一致性，提升共同组织语言
1、问题的本质
问题的本质
对问题的态度 – 鸵鸟与孔雀
三三法：从问题中寻找三个积极意义以及转化为积极行动
互动演练 – 使用三三法对问题进行转化
说明：问题由教练准备，所有小组使用公共的问题进行练习；
2、理解创新
什么是创新？
视频学习 - Right Kind of Wrong, 哈佛商学院 艾米·埃德蒙森
理解三种失败：简单失败-复杂失败-正确的失败（有益的失败）
创新的过程：设计思维｜Design Thinking
案例分享及解读
3、理解高效学习
理解学习的核心行为及公式
学习金字塔、输出倒逼输入以及高绩效倒逼高成长
双流行动学习 – 把创新项目运作与学习成长有机融合起来
双流行动学习 案例分享及解读
互动演练 – 对课题项目进行能力需求分析及业务目标&学习目标双目标设计
说明：问题由教练准备，所有小组使用公共的问题进行练习；
4、理解项目化及项目管理
理解项目及项目管理
项目的两次创造：构思与实施
理解结构与解码
理解核心概念：以终为始、渐进明细和清晰解码
理解项目化
三、双流降本增效项目推进方法论
1、双流降本增效课题管理方法论
双流降本增效课题管理方法论的常用场景
核心运作理念和原则
关键成功策略
核心运作过程
双流降本增效方法论中的工具集合
2、双流降本增效的案例分享及解读
案例 1分享与解读
案例 2 分享与解读
3、双流降本增效课题的项目化
对双流降本增效课题进行项目化
公共沙盘课题演练 – 对公共降本增效沙盘课题进行课题和项目化
业务沙盘课题演练 – 对各小组的业务降本增效沙盘课题进行课题和项目化
说明：问题由教练准备，所有小组使用公共的问题进行练习；
四、阶段小结及沙盘课题导入
1、阶段小结
课程内容阶段小结
关键知识点复盘及 Q&A
互动研讨 – 对双流降本增效的学习与思考，问题提问及答疑
2、沙盘课题导入
公共沙盘课题导入介绍
业务场景沙盘课题导入介绍
沙盘课题演练原则及关键要求
五、工作坊阶段 A-降本增效课题 - 根因探寻及关键问题定义
1、调研及根因探寻
课题的分析及关键问题探寻
工具导入：逻辑树
逻辑树工具案例分析解决
根因探寻 – 公共轻沙盘课题演练
根因探寻 – 业务沙盘课题演练
2、关键问题定义及课题重塑
关键问题定义及课题目标重塑
工具导入： OKR
关键问题定义及目标重塑案例分析解决
根因探寻及关键问题定义 – 公共轻沙盘课题演练
根因探寻及关键问题定义 – 业务沙盘课题演练
六、工作坊阶段 B - 双流降本增效课题 - 创意涌现及解决方案开发
1、创意涌现管理及创意看板
设计简报定义
创意涌现及创意看板
快速原型、创意验证及筛选
输出核心解决方案
2、案例分析及解读
创意解决方案设计 – 公共轻沙盘课题演练
创意解决方案设计 – 业务沙盘课题演练
七、工作坊阶段 C – 双流降本增效项目-解码设计
1、解码的重要意义
2、工具导入 – 平衡解码管理 – 业务任务｜流程机制｜数字化工具｜组织及人才保障
3、输出关键要务清单及提升要务协同性
4、对关键要务完成项目化
降本增效项目解码 – 公共轻沙盘课题演练
降本增效项目解码 – 业务沙盘课题演练
八、工作坊阶段 D – 双流降本增效项目-实施设计
1、破局、实施策略及路径设计
2、变革行为分析及促进设计
3、试点选择设计
4、共享愿景构建
5、及时反馈及激励体系设计
6、课题关键沟通及营销设计
7、案例展示及解读
实施策略及路径设计 – 公共轻沙盘课题演练
实施策略及路径设计 – 业务沙盘课题演练
九、课程总结
1、课程总体总结及 Q&A
2、业务沙盘成果汇报及评分
3、课后固化期任务部署

降本增效的培训