课程大纲：
做好宣传工作培训
【课程背景】
本课程是主讲老师在企业工作20多年的宣传工作体会和经验，课程以宣传写作的“4W模型”切入，讲清楚宣传工作的底层逻辑，全流程解析宣传写作的方法和技法，于无定法中揭示宣传写作的本质规律，通过规律讲解、案例分析以及在课堂现场练习，在全面提升学员宣传写作思维能力的同时提高宣传材料写作的水平。
【课程收益】
让学员真正掌握宣传材料写作的本质规律
掌握消息稿件、工作汇报、公众号等常用宣传载体的写作技巧和方法
【课程特色】
从宣传工作的真实场景出发。综合运用多种教学手法，让学员明白道理、把握规律，从而举一反三，提升写作能力。
注重学员的能力建构。基于建构主义教学理念，以学员为中心，以技术为手段，以解决问题为目标，通过大量的案例分析和现场演练，引导学员的宣传写作能力建构，让学员学得会、带得走、用得上。
【课程对象】
企事业单位中层干部和基层员工
【课程大纲】
导课部分
吓一跳(唤醒恐惧)：你们领导交代了，参加完培训当天，每人交一篇1000字的宣传信息稿件，大家有没有信心完成？
正课部分
第一部分：理解宣传写作底层思维4W模型
一、WHO（角度选择）
1、为谁而写
怎样准确把握领导的意图？
写时做领导
写前问领导
平常学领导
2、写给谁看
【案例】按照省、市、乡关于进一步完善促进脱贫人```````
【案例】为深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想````````
3、注重宣传选题，带动提升工作水平
二、WHY（为何而写）
1、意图清晰
【案例】2020年，国*工程检验检测有限公司全体干部职工```````
【案例】关于你校设立新材料研究中心的批复
2、 导向行动
3、深入挖掘，促进宣传报道质量提升
三、WHAT（用户意识）
1、要事优先
【案例】现在看一下小李怎么给领导发微信的
【练习】变成这样发，是不是好很多？
2、创新方法，增强宣传报道效果
四、WHEN（时间约定）
1、起止时间
【练习】假如你是学校人力部`````````
2、交卷时间
【学习活动】一起练一练，做一张宣传海报
第二部分：拿捏常见宣传文体
一、信息怎么写
1、信息稿件的写作要领
一是选题
二是素材
三是标题
四是结构
【案例】××××积极保障金砖会议期间油气市场供应
2、信息稿件的四种结构方法
一是金字塔结构
二是倒金字塔结构
三是并列式结构
四是自由式结构
【练习】××公司加强民族品牌建设的主要做法和经验
（这篇信息采用了什么结构，换一种结构可以吗？）
3、构思信息稿件的“三定”
定架构
定标题
定内容
4、提升信息质量的“三字经”。
一是在‘提’字上下功夫，总结提高，提炼归纳
二是在‘思’字上下功夫，思考领导和读者关心的问题
三是在‘研’字上下功夫，调查研究发现问题，获取素材，验证观点
【学习活动】分析和改写信息稿件
《云南公司圆满组织二级公司企业文化建设典型现场会》
二、公众号怎么写
1、如何写出抓眼睛的标题
2、寻找绝妙的文章切入点
3、正文有哪些写作套路
【案例】“喜”值长炼成记：那一刻，人生有了梦想
4、公号文体的词汇和修辞
5、如何找准情感引爆点
6、如何写出火爆热点文
【学习活动】改写一篇公众号文章
三、工作汇报怎么写
1、工作汇报有什么用
2、工作汇报的写法
3、上个模板吧
4、如何写好工作汇报
【案例分析】我县“一大四小”工程建设情况汇报
【案例分析】云南分行社会责任工作汇报
【学习活动】练练怎么写汇报
向学校分管部门汇报本次写作培训，要求写出前言和结尾，正文部分列出提纲
第三部分：【学习活动】学习驿站
1、为每个小组安排一个主任务：宣传写作小妙招、公众号写作我最棒、汇报优化我有法````````
2、每个小组的成员用15分钟梳理和收集本组主题，制作成果展示
3、引导学员在驿站间走动，为驿站补充材料和点子
4、评选最强驿站，组织颁奖仪式
做好宣传工作培训
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