课程大纲：

中国式管理培训课纲

课程背景：
管理无国界，管理无定式!适合的，才是最好的!
时代飞速发展的今天，中国经济已经取得了令世人瞩目和引以为傲的重大突破和成绩!
但当我们冷静下来思考时，却不难发现：在管理领域，我们却一直在步人后尘，成效不著。我们耳熟能详的是“*、圣吉、韦尔奇、稻盛和夫”等很多西方管理大师，他们的各种管理理论和方法，是我们最近几十年热衷于去学习和引用。可在中国，还没有哪位管理大师的管理理论，能让我们像学习西方管理一样铭记于心。
令人高兴的是：我们很多清醒的领导层、管理者们已经意识到这个问题，并开始静下心来，认真思索如何建立最适合我们中国企业管理的*管理模式。中国管理界大师曾仕强先生，第一个提出了“中国式管理”的概念与系统理论，并身体力行为中国企业经营者和管理者们进行深刻的讲解和指导。为中国式管理的发展做出了杰出的贡献!相信，在即将到来的中国领先世界的新纪元，“中国式管理”必将成为引领世界迈向管理新高度的全新的先进模式!
本课程以管理大师曾仕强的理论系统、中国传统文化的精髓为出发点，结合当今中国企业的管理现状，加上讲师本人在多年企业高管的实战经验中的管理创新模型，以“自我管理”-“工作管理”-“人员管理”-“团队管理”及“无为而治”五大模块，深入研究和剖析中国文化、中国人特点、西方先进管理精髓，引导企业经营与管理者立于世界管理发展的前端，坚定信念，衡情合理，创新符合中国人与中国企业的先进管理模式。
课程天数：1天，6小时/天
课程对象：中高层管理人员。
授课方式：演练、讲授、案例分析、角色扮演、视频、练习、小组讨论等互动体验式。
课程收益：
1.了解管理的发展，中西方管理模式的差异、优势与改进空间;
2.清晰认知“中国式管理”的概念与核心理念，探寻中国式管理的内容;
3.了解中国传统文化对于中国企业管理的裨益，从根本出发，让中国文化发挥力量;
4.“自我管理”模块，掌握如何运用中国文化与西方文化的结合，激发自我的价值;
5.“工作管理”模块，掌握如何运用西方的先进管理理论、制度文化建立有效制度体系;
6.“人员管理”模块，掌握如何中西结合，激活个体，让员工有序、快乐工作;
7.“团队管理”模块，掌握如何中西结合，打造有向心力的团队，实现整体作战效益;
8.“无为而为”模块，实现中国式的人本、分工而治、多赢的“天下大同”先进思想。

课程大纲
第一讲：中国式管理的含义
一、管理的概念（5W2H）
1.管理的目的、意义
2.管理者、管理对象
3.管理的时机
4.管理的重点
5.管理的内容
6.管理的方法
7.管理的效益
二、管理的四大层面
1.工作的改善
2.工作的管理
3.部属的培育
4.人际关系
三、管理者的任务
1.对上
2.对下
3.对其他
四、美日式管理
1.*式管理
2.日本式管理
五、中国式管理
1.中庸之道
2.管理的全部意义
3.管理的文化
4.“合理”的形态
5.中西方对“合法”的态度
6.中国人有意思的10个现象
7.总结：中国式管理

第二讲：中国式管理之一：自我管理
一、管理者的人性认知
1.人性本善恶
2.对人事物的态度
3.情法理
4.公与私
5.个人修为
二、做好自我管理
1.认知自我（约哈里之窗）
2.定位与配合
3.务实与应变力
4.有劳将士
5.让别人去表现
三、融合团队，完成自我
1.团队中的“个人与集体主义”
2.实证法&体会法
3.藏而不漏
4.多的是机会，培养选择的能力

第三讲：中国式管理之二：工作管理
一、建立共识
1.企业文化---有缘在一起
2.管理最好的方法–一开始就做对
3.管理，要因地制宜
4.一手抓人事，一手抓财务
5.实则虚之，虚则实之
二、孕育合用制度
1.不可照搬
2.由下而上
3.制度要常优化
4.法不溯往
5.衡情合理
三、维持合理
1.不公开的“公平”
2.礼让三分
3.没有*的公平

第四讲：中国式管理之三：人员管理
一、换位思考，将心比心
1.平常心、平静心、平等心
2.换个角度，世界大不同
3.同理心
4.用真心换真情
二、人员，是第一安定要素
1.成功者，须经重重考验
2.带人带心
3.眼观万象
4.得人心者，得成果
5.爱才，惜才，留才，尽才
三、有效激励与授权
1.激励理论
2.激励方式
3.如何进行有效激励（方法）
4.授权的要领
5.有效激励与授权的技巧

第五讲：中国式管理之四：团队管理
一、让谁来做管理
1.先承认过失，有功劳让别人
2.有效性的讲话
3.不做员工的事
4.知人善用
5.请将不如激将
二、培养能干的团队
1.一个人永远比不过团队
2.培养第一圈的人
3.不居高临下
4.管的像没有管一样
5.听言外之意，看空白之处
6.继承者，首先需学会贯彻
三、团队动能塑造
1.“停涨”团队的危机
2.规避团队中的“群体思维”
3.文化赋予团队力量

第六讲：中国式管理之五：无为而为
一、训练你的第六感
1.要有“树根”的修养
2.无所不知，耳听八方
3.不问问题，得更多答案
4.用势不用权
5.每天的“安静时间”
二、无为，方能有所为
1.基层用“有”，中层用“能”，高层用“无”
2.清零，空杯心态
3.做“看得见”和“看不见的”事
4.当面表扬，私下批评
5.变，是*的不变
6.无为，方能无所不为
课程总结：模式没有对错，管理以合理有效为宜
师生互动：Q&A---学员与讲师交流（工作中遇到的相关管理问题）

中国式管理培训课纲