课程大纲：

目标管理任务培训

企业痛点
1、大多管理者对管理缺乏系统性认知，缺少管理层面的逻辑思考与分析方法，但自我学习效率低；
2、新任管理者的主要经验往往集中专业领域，对于管理角色的调整慢、与上下级之间的磨合费时费力，个人忙累成效却不理想；
3.企业目标拆解不能上下贯穿有效落到岗位和个人，员工对目标设定缺乏参与感、兴奋感与共识；
4、部门或团队的目标管理停留于一头一尾，不能牵引日常管理和团队工作持续改善提升成效；管理过程中难做好对目标相关数据的量化分析、可视化同步。

适用对象
各级中基层管理者

课程亮点
1、掌握目标管理路径；
2、自上而下的目标拆解：过程法与要素法；
3、制定关键任务推进计划“三要点”；
4、培养策略性思维解决问题；
5、实训任务与辅导：设计部门目标管理方案。

课程大纲 Outline
一、认识目标管理理念与路径
引入：如何实现“幸福人生”
区分欲望、追求与目标
透视*“目标管理”理念
目标描述的SMART法则
掌握目标管理路径
精心设定“好目标”
目标价值的检核
实训：目标设定训练

二、做好目标分解与落地
引入：案例-劳而无功的张经理
组织目标的“3”与“4”
目标VS指标（目标表vs指标库）
自上而下的目标拆解：过程法与要素法
突破与创新：OKR法
华为绩效落地方法：PBC
常态化：目标看板与目标通晒
日常目标的“承接”与“传递”
实训：组织目标分解&共识会

三、任务推进的工具与要点
引入：目标与任务推进“灯笼图”
一手抓核心目标，一手抓关键任务
任务管理：任务看板与使用技巧
任务推进：目标看板与使用技巧
制定关键任务推进计划“三要点”
任务推进过程中的沟通要点
实训：绘制任务看板

四、任务推进技巧与策略
引入：任务推进的常见问题
任务推进的26项管理行为检查
对人：抓好“分-听-看-说”
对事：抓好“任务难点分析”
识别三个主要的推进障碍
培养策略性思维解决问题
实训：设计任务推进的问题解决策略

五、实训任务与辅导：设计部门目标管理方案

讲师介绍
李 黎
20年组织能力建设实战专家、轻咨询顾问
资历背景
20年管理实战经验、曾受聘中国管理科学研究院高级研究员
多家央企、上市公司常年合作顾问、管理培训讲师
领导行为训练导师、企业管理教练
授课风格
课程深入浅出，课程围绕问题做系统设计，理论与实践相结合，善于通过落地的方法与工具快速推动学员由“知”到“行”的转化，授课经验丰富，风格幽默诙谐、逻辑清晰、过程互动、案例生动，善于引导学员、启发学员，使其将获得的知识转化为工作技能。使学员加深对知识的理解和掌握，学以致用，深受广大学员喜爱。

目标管理任务培训