课程大纲：

AI基础使用培训

课程目标：
能够用AIDeepseek助力课程开发与设计（会编、会导）
了解AI技术原理和应用场景Deepseek
掌握AI核心使用方法“5S”法
掌握用AI扫描业务核心痛点，对培训需求进行分析，找到对业务有效的课题的方法
能够写出以培训需求业务痛点为聚焦点的课程目标
能够现场构建出课程关键节点，核心知识输出，通过AI输出课程大纲
能够掌握教学设计方法，通过AI创出教学设计中的引导方式，让课程教学更有效
能够掌握用AI包装课程的技巧，让教学结果更突出
能够掌握用AI快速输出课件PPT、微课动画、讲师稿的方法，最终输出课程6件套，让课程更实用

课程对象：
企业内训师，职业培训师，专兼职讲师、业务骨干、核心管理人员

课程大纲:
导入：AI使用的核心方法
一、AI的基础使用方法Deepseek
3.AI界面及功能介绍
4.AI的沟通模式
5.AI领导力思维
二、Deepseek的核心能力“学会提问”（prmpts）
3.为什么你认为AI的回答“很烂”
4.如何对AI提一个好问题5S法
-Specific选场景要具体
-Sample用类比找案例
-Specialize抓特点写细节
-Steps分步骤提需求
-Structure搭框架造模形

第一模块：用AI快速形成课程大纲
会编课程内容开发（STE）
课程设计、指导学员选题
目标：辅导学员选主题、定目标、萃取内容，用AI助力最终完成课程大纲搭建（三级目录）
导入：认清“课程”
一、什么样的课程不合格
提问互动：回忆个人学习课程的场景
什么是三无课程：无用，无效，无趣
案例：糖炒栗子
二、为什么要进行课程开发与设计
1.什么是三有课程：有用，有效，有趣
2.什么是课程开发：指课程从确认培训需求、建立目标、到内容编纂的过程
3.什么是课程设计：指课程开发完毕后，对课程进行呈现设计，课程产品成果优化设计
三、课程“五招Steps模型”
1.Scanthepain：痛点扫描：如何进行培训需求分析
2.Targetfcus:目标聚焦：根据培训需求分析结果确定培训目标
3.ExperIEncestructure：经验构建
4.Presentatindesign：呈现设计
5.Strengthentheresult：优化成果
案例：设计一堂教会小朋友如何过马路的课程
第一招：Scan痛点扫描：如何进行培训需求分析
一、培训能否解决所有的问题？
1.培训能解决问题效度比
1）知识：如线束的基本理论
2）技能：白条的分割
3）态度：积极的态度面对工作中的困难
2.已知问题和未知问题
已知问题
1)专业技能
2)业务痛点
3）管理与沟通
4）团队问题
未知问题
1)市场变化
2)新的技术
3）行业趋势
4）文化创新
二、痛点扫描器培训需求分析利器
1.痛点来源分析
六个主要来源
2.痛点诊断：培训需求法
背景输出公式：人情因果法
案例：企业招收了一批新人
第二招：Target目标聚焦：根据培训需求分析结果确定培训目标
一、教学目标聚焦解决痛点
1.痛点到课程开发的目标聚焦
研讨：这些课程目标清晰吗？
重点强调：课程开发的目标聚焦于解决痛点
二、如何用AI写课程开发目标
目标输出工具：公式“人情-动-成果”
现场实践：3道目标设定问题
第三招：Experiencestructure经验构建
一、关于经验
1.经验的理解
2.成为“经验”的原则
1）可解决问题，痛点的
2）有确定的方法，流程，知识等
3）可复制的：其他人能够复制
4）可学会的
5）不违反道德的
二、如何进行经验构建“金字塔”
1.从课程开发目标推导出关键实践节点
2.从关键实践节点推导出每个实践的解法
工具：（经验萃取）分类逻辑图的实用
实战案例：拉萨自驾游
现场实践并辅导
三、解法-取出实践节点的解法
1.俄罗斯套娃+解法五问法
2.实战案例：
某巴克手冲咖啡的制作
破案方法
3.创作山峰模型
工具：AI思维导图工具
现场实践：输出创作山峰树形思维导图
四、AI助力写出课程大纲
1.AI核心应用能力“学会提问”（prmpts）
1）为什么你认为AI的回答“很烂”
2）如何对AI提一个好问题5S法
-Specific选场景要具体
-Sample用类比找案例
-Specialize抓特点写细节
-Steps分步骤提需求
-Structure搭框架造模形
2.课程大纲AI精准提示词构成
工具：背景输出公式、目标输出公式
3.输出课程大纲主体结构（至少3级目录）
4.课程背景
5.课程目标及收益
本模块所学核心工具：
痛点扫描器、背景输出公式、目标输出公式、分类逻辑图、俄罗斯套娃拆解工具、记忆点6维模型，经验山峰-课程思维导图（AI思维导图工具），AI大模型工具

第二模块：用AI助力教学设计，输出课程6件套
会导课程教学设计（PS）
课件呈现：指导学员编写课程教学设计
目标：学员用AI制作出课件PPT初稿，输出课程6件套
第四招：Presentatindesign引导教学设计
一、好内容不等于好课程
1.有效的表达课程的内容
2.确保达成课程目标
3.增强学员的学习效果
工具：好课程公式
二、教学设计之取个好名字（AI起个好名字）
1.名字的重要性
案例：电影/书/名人
2.优秀课程名称的“三一定律”
1）一脉相连：课程名称课程主要内容一致，不能背离课程的主旨
2）一看就懂：用一看就懂的方式表达，拒绝晦涩难懂
3）一见倾心：具备强大的吸引力，能够激起学员的兴趣
3.设计好课程名称的四种方法
1）受众收益法
2）内容提炼法
3）类比吸引法
4）双标题法
4.运用AI起课名
三、教学设计之结构化设计
1、成年人的学习引导“坑”的设计
2、用AI进行教学设计
1.开场激发
1）讲故事/举案例/说背景/谈价值：
2）提问题
3）说明对象/目标
2.过程引导
1）说明知识目录框架
2）给对策/说技巧/流程/案例等
3）举例应用
3.结尾强化
1）总结核心（口诀）/强调要点
2）效果体现
第五招：Strengthen优化成果
一、课程六件套
1.明确大纲
2.优化PPT课件AI助力
1）课件设计三核心和组成要素：字体一致性、颜色一致性、图形生动化
2）PPT课件引人结构：创封面、强引导、给目标、展目录、有过渡、建内容、追封底
3）思维导图+大纲生成PPT
工具：AI一键生成PPT
3.编写讲师手册
1）万字讲师稿AI助力
4.学员手册
5.课程辅助附件及工具准备
6.课程效果评估设计
二、用AI增加课程魅力AI批量剪辑出课程视频/AI数字人
核心内容：掌握AI在视频剪辑及数字人的应用
AI剪辑：智能高效
1.AI智能剪辑，自动识别场景，一键生成精彩片段，快速生成文案及台词
2.AI字幕与配音及原创音乐：
省时省力。一键生成字幕，样式多样，位置随心调
语音合成秘籍，轻松为视频添加专业配音
AI作词作曲
AI数字人的应用
1.通用数字人的使用
2.博主克隆分身数字人的制作及应用（克隆本人形象、动作、及声音）
3.AI智能体数字人的制作与应用
三、AI课程视频制作
核心内容：掌握AI如何生成视频作品的方法论
从创意到AI视频脚本
1.镜号、运镜
2.参考图不能少
3.场景氛围，视频风格，台词
生成图片提示词
1.一一对应原则
2.对AI提问的方法
文生图到图生视频
1.优秀AI视频制作大模型介绍
2.文生图PK及筛选方法论
3.图生视PK及筛选方法论
AI微课视频成品输出
1.实拍及AI视频
2.素材加工及逻辑梳理
现场实践答疑互动及课后作业
1.线上与学员互动、分析案例、并答疑，辅导学员应用AI生成视频
2.课后作业：学员制作AI视频短视频成品
现场实践：小组最优PPT初稿，现场路演PK

AI基础使用培训