课程大纲：

知名精益管理培训

学习要点：
学精益，必须透彻理解精益生产 系统！
理解精益，一定要充分领悟精益生产各种工具与企业利润增长之间的关联！
学会精益，一定要在实践中检视，模拟体验是一种快速检测成果的方法！
领悟精益，要破解你内心的疑问，带着你的问题来参加！
带着您公司的案例，培训过程中会有直接的启发和思路！

教学特色：
实战师资——由专注于精益生产领域，拥有多年知企管理经验的资深实操专家执教。
经典实例分析——采用案例教学模式，使学员迅速将所学的内容转化成实际操作。
分组演练讨论——学员均为制造型企业中坚干部，学员间经验分享与交流是提升一大捷径。
讲师现场答疑——针对企业实际问题讲师现场解答，直击问题根源，效果立竿见影。
名企考察学习——秉承“学习标杆，超越标杆”的企业使命，课程期间组织学员到精益生产标杆企业考察学习，与高层管理者近距离交流，参观*精益生产线

课程大纲
第一天）
1、让历史告诉未来——精益生产产生的必然性与偶然性
制造业发展的几个阶段
丰田公司在这一过程中都做了些什么？
我们现在处于哪一个阶段？
现阶段制造业竞争的本质是什么？

2、“清字”——有效实施精益生产的起点
思维破冰:父子与驴
为什么说精益生产是从真正理解“七大浪费”开始的？
为什么削减“七大浪费”说起来容易做起来难？
.分析一下:库存是从哪里来的？
.丰田与戴尔库存管控模式的对比分析
.消减库存的难点
——深圳某日资公司（张老师辅导）的削减库存操作手册
.演示一下:什么是高效的作业动作？
.为什么会对等待、搬运、动作的浪费视而不见？
什么才是正确对待问题的态度？
标准化的标准是什么？

为什么说真正改善是从实施标准化开始的？
.体会一下:扯皮的事情是如何来的？
.讨论一下:如何理解5S中的清洁和素养？
.分析一下:目视化给我们带来了什么？
.演示一下:不推行TPM，我们的设备保养应该做到什么程度？
持续改善为什么不持续？
两个重要而矛盾的概念:真正追求与权宜之计
总结一下:什么是精益？
展示一下:精益实施的系统模型
思维练习:精益思想与精益方式的区别与联系
为什么说精益生产的要求多数同我们的习惯是不一样的？
思维拓展:精益生产所包含的范围

（第二天）
3、“人财”——有效实施精益生产的关键
思维破冰:折纸游戏
精益实施效果的核心因素——“第八大浪费”
丰田人力资源管理解析——“现场现物的HR”
“人财”培养的四项内容
.实施精益的基本功——“人财”培养从5S开始
.从IE到价值流分析再到科学精神
.从产品质量到工作质量；从工作安全到产品安全
.技能的有效传递——精益实施最易缺失的TWI
“人财”培养的两个方向
.最痛苦的从上到下
.最困难的从内到外
启动全员智慧的两个路径
.提案制度
.QC小组

4、“只有起点，没有终点”---有效实施精益生产的步骤
思维破冰:丰田用了三十年，我们打算用多久？
分析一下:为什么中国近代会落后？
华为公司流程项目给我们的启示
思考力练习:我们自己的精益项目实施计划
殊途同归:
——上海某电力公司（张老师辅导）实施精益生产的路径参考
精益项目计划的模板
精益项目实施过程控制的方法

5、总结
对精益生产理解的误区
黑带高手的寓言

讲师介绍：
讲师 洪剑坪 先生
.工商管理MBA、高级培训师
.企业管理咨询师
.全球500强讲师，生产管理10强培训师
.全国科管委企业管理专业委员会质量工程师专职讲师
.TPM设备工程师专职讲师
.百乔罗管理咨询公司高级讲师
.上海石顿企业管理咨询公司高级讲师
.中国职业经理人资格认证上海管理中心特聘讲师 
.《世界经理人文摘》、《上海经理人》、《中国经营报》、《人力资本》、《培训师》特约评论专家；
.北大企业商学院特聘讲师
.*质量管理认证中心专职讲师

【授课风格】
实战派讲师，讲课培训注重实用、同时有很深的理论底蕴，培训贴近企业，课程可用性强、善于运用案例，点评一针见血、极具穿透力、善于借题发挥，启发思维、互动性强，讲师风格幽默风趣，感染力强、深受企业的好评。常能引用工作中的案例作分享，给大家一种对身边事例分析的方法和思路，令人耳目一新。
- 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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