课程大纲：

创新领导力课程总结

【课程背景介绍】
1、国家战略需求：随着我国经济社会的快速发展，科技创新已成为国家核心竞争力的重要组成部分。为了实现从“跟踪者”到“引领者”的转变，提高国家科技创新能力，我国政府提出了创新驱动发展战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
2、产业发展趋势：在全球产业竞争格局中，科技创新和成果转化已成为推动产业升级、转变经济发展方式的关键因素。各国纷纷加大科技创新力度，以求在竞争中占据优势。我国也需紧跟全球产业发展趋势，加快科技创新和成果转化，推动产业结构优化升级。
3、企业竞争力提升：在市场经济中，企业是科技创新和成果转化的主体。提高企业科技创新能力，加快成果转化，有助于提升企业核心竞争力，增强市场竞争力。

【课程目标】
课程的目标是培养具备创新精神和实践能力的领导型、服务型人才，为我国科技创新和产业发展贡献力量。通过课程学习，学员将掌握科技创新的理论、方法和流程，了解成果转化的相关政策、产业趋势和市场需求，提高自身的创新思维和实践能力。此外，课程还将强化产学研用的协同创新，推动校企合作，帮助学生更好地将理论知识应用于实际工作中，为我国科技创新和产业升级注入新动力。

【培训对象】
市局级科技干部，企业前沿经营管理人员，技术创新的经理人

【课程体系】
第一部分：打造团队新质领导执行力
（一）团队中的执行人才
（二）三管齐下打造团队执行力
1、高层领导：战略明确、计划清晰
2、中层主管：转换角色、激活团队
3、基层人员：增加动力，务实高效
（三）如何打造高执行团队
1、赋能型打造：三阶段：管理-激励-赋能 团队三大赋能方式
2、教练型打造：教练式管理者的三种行为风格：（1）导师（2）教练（3）监督员
3、竞争型打造：1) 提高团队竞争力的两个对策2) 核心竞争力的三个特征3) 倡导团队竞争的三种方法
第二部分：对标华为创新领导力培养
一、让追求胜利成为团队的共同信仰
二、用战略和文化打造命运共同体
三、以组织的力量凝成团队升级的支柱
四、让个人的气质气场成为取胜的筹码
第三部分：以DeepSeek为趋势的新质生产力促进科技创新理论
1、创新思维与创新方法
2、科技创新战略与政策
3、科技创新体系与机制
4、科技创新模式与趋势
第四部分：科技成果转化三大理论与实践
5、科技成果转化政策与法规
6、科技成果评价与定价
7、技术转移的推广与传播
8、知识产权管理理论与实践

创新领导力课程总结