课程大纲：
思想文化培训
【目的】
文化共建工作坊的三个核心目的
1、 澄清并统一“组织的使命”
2、 澄清并统一“组织的愿景”
3、 澄清并统一“组织价值观”
【输出物】
组织使命的三个输出物：
1、 输出：我们主要服务对象是谁
2、 输出：我们存在的价值是什么
3、 输出：我们应扮演角色是什么
组织愿景的三个输出物：
4、 输出：我们的产品追求是什么
5、 输出：我们的技术追求是什么
6、 输出：我们的发展追求是什么
组织价值观的三个输出物：
7、 输出：我们希望建立的客户口碑是什么
8、 输出：我们所有行动的起始点是什么
9、 输出：我们的做人做事的原则是什么
【对象】组织负责人及管理团队
【大纲】
开篇：工作坊导入
1、 目的说明
目的一：澄清并统一本组织的经营思想
目的二：澄清并统一本组织的使命
目的三：澄清并统一本组织的愿景
目的四：澄清并统一本组织的价值观
2、输出物说明
组织使命的三大课题说明
组织愿景的三大课题说明
组织价值观三大课题说明
示范：我（老师）组织的九大课题成果与落地应用
互动：拼多多的九大课题分析
互动：胖东来的九大课题分析
3、执行环节说明
第一环节：探索并澄清组织使命
第二环节：探索并澄清组织愿景
第三环节：探索并澄清组织价值观
第四环节：汇总并统一组织的使命、愿景、价值观
第一环节：组织使命的澄清与统一
第一步：澄清“我们主要服务的对象是谁”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为主要服务对象”
2、 老师讲解工具---客户分析矩阵
3、 各小组利用工具共创“主要服务对象”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：关键客户、关键客需
第二步：澄清“我们存在的价值是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为组织价值”
2、 老师讲解工具---价值量化分析金字塔
3、 各小组利用工具共创“我们存在的价值”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：组织价值、价值实现的量化衡量指标体系
第三步：澄清“我们应扮演的角色是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为组织角色”
2、 老师讲解工具---角色任务分析矩阵
3、 各小组利用工具共创“我们的角色”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：组织角色、角色的任务体系
第二环节：组织愿景的澄清与统一
第四步：澄清“我们对于产品的追求是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为产品追求”
2、 老师讲解工具---客户价值链分析
3、 各小组利用工具共创“核心产品追求”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：产品追求、产品架构
第五步：澄清“我们对于技术的追求是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为技术追求”
2、 老师讲解工具--- EUCLID模型
3、 各小组利用工具共创“核心技术追求”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：技术追求、技术架构
第六步：澄清“我们对于发展的追求是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为发展追求”
2、 老师讲解工具--- 业务发展路径分析模型
3、 各小组利用工具共创“业务发展追求”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：发展追求、发展路径
第三环节：组织价值观的澄清与统一
第七步：澄清“我们希望建立的口碑是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为组织口碑”
2、 老师讲解工具---用户心智分析矩阵
3、 各小组利用工具共创“组织口碑”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：组织口碑、用户心智体系
第八步：澄清“我们行动的起点是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为行动起点”
2、 老师讲解工具---行动飞轮模型
3、 各小组利用工具共创“行动起点”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：行动起点、行动飞轮
第九步：澄清“我们做人、做事的原则是什么”
1、 老师讲解案例，帮助大家理解“何为行为原则”
2、 老师讲解工具---组织行为分析漏斗
3、 各小组利用工具共创“行为原则”
4、 老师走动辅导并及时纠偏
5、 各小组结果呈现、汇总、合并同类项
6、 组织负责人点评：做事的准则、做人的原则
收尾环节：汇总并统一组织使命、愿景、价值观
1、 老师讲解组织文化暨心智模式矩阵
2、 各小组利用工具共创“组织心智模式矩阵”
3、 老师走动辅导并及时纠偏
4、 各小组结果呈现、汇总
5、 领导做最终总结
思想文化培训
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