《业绩生产力---销售团队管理干 

销售团队管理干部培训

【课程背景】
大型销售团队的业绩是“生产”出来的。
大型销售团队的销售业绩是由销售人员“生产”出来的，销售人员是由销售管理干部“生产”出来的，而销售管理干部是由销售

《业绩生产力---中基层销售团队 

中基层销售团队管理培训

【课程背景】
何为销售团队管理七系统：
销售团队管理系统围绕业绩目标达成而设立，包含七个子系统。其中业报、会报、表报系统解决销售业务开展问题，选育、凝聚、销支系统解决销售团队管理问题，自管系统解决销售团队管理者管理素养问题。

《业务领导力---业务破局与业务 

《组织领导力---业务破局与组织 

《人才领导力---业务破局与人才 

人才发展与领导力课程

【课程背景】
业务要适应市场需要，人才要适配业务需要。因此人才要根据业务变化而变化。
因为外部环境变化，
所以企业需要破局创新，
所以企业下属各级组织（指：事业部、产品线、部门）的业务需要破局创新，
所以企业下属各级组织的人才必须根据业务破局创新需要进行转型。<

《目标管理与年度计划制定》  

非物质激励---业务领先的人才激 

人才激励管理课程

课程核心理念
因为，激励下属的终极目的是为了提升团队的业务效益，
所以，一切激励下属的手段必须围绕业务需求展开；
因为，过程表现不佳，业绩效益不佳，个人收益也将收到影响，
所以，应更加关注过程对下属的激励，而钱应该是激励产生的副产品；
因此，本课程的核心设计理念是：

非职权影响---业务领先的人才驾 

人才影响与驾驭课程

课程核心理念
因为，影响力的本质是让人们心甘情愿的为你效力，
所以，管理者必须具备正确的、高度的非职权影响力；
因为，如果非职权影响力无法拆解为具体行为，将不可学习、不可复制、不可评估，
所以，我们把非职权影响力转化为可以获得下属“敬爱、敬畏、敬服”的三

非人资管理-业务领先的人才经营 

人才经营能力课程

课程核心理念
因为，伴随市场竞争的日益激烈，企业以及部门的经营调整与业务转型将成为新常态，
所以，管理者必须具备人才经营意识与能力，以保证人才供给与业务需求产生适配；
因为，业务是产生企业效益的直接因素，而人才是支持业务开展的关键因素，
所以， “规、盘、选、育、用、

部门的心智领导与团队管理 

组织心智领导课程

课程核心理念
组织心智领导可理解为“思想建设”，组织心智领导不力将导致团队思想不统一，将导致团队整体工作效能低下；
组织心智领导可理解为“文化建设”，组织心智领导不力将导致团队文化不健康，将导致团队整体工作效能低下；
组织心智领导可理解为&ldq

业务创新与产品设计 

业务创新产品课程

课程核心理念
伴随外部市场环境的变化，企业经营方略必将随之发生变化；
伴随企业经营方略的变化，必将要求部门业务随之发生变化；
如部门的业务方向、重心、模式、产品、技术不能随企业经营方略进行变化，那么此部门的工作成效将逐渐背离企业经营需要；
因此，部门长必须具备业务创新、产品创新、

流程体系与标准建设 

业务流程体系课程

课程核心理念
因为，横向流程的顺畅影响本团队的执行效率，纵向流程顺畅影响跨团队的协同效率，
所以，作为部门负责人，必须具备纵横交错的业务流程体系建设能力；
因为，横向流程内的操作标准化影响执行效率，纵向流程内的操作标准化影响协同效率，
所以，作为部门负责人，必须具备基于业务流程体

业务规划与目标管理 

目标管理能力课程

课程核心理念
因为，伴随市场竞争日益激烈，企业的经营战略与业务转型将成为新常态，
所以，部门管理者必须进行部门业务规划的重新设计，以保证部门子战略与企业母战略适配。
因为，如果部门的业务方向、业务规划与企业经营战略产生偏差，将导致部门目标的无效、执行的低效，
所以，部门管理者必须