课程大纲：

工程培训课程

课程背景：
IE工程技术在欧美发达国家，以及国内管理档次较高的企业得到广泛的运用，它强调综合地提高生产效率，降低生产成本，保证产品质量，使系统处于*运行状态而获得巨大的整体效益。
工业工程通过对产品工艺流程分析、作业流程分析、布局分析、搬运分析、生产物流分析、动作经济原则、标准工时测量与管理、生产瓶颈突破，以及精益生产手法的运用等，从宏观和微观上把握和发挥IE工程对生产的巨大作用。是企业走向精益制造，实现高效生产的必由之路。
课程结合大量案例及图片，让学员能更好的掌握并学以致用。

课程收益：
获得持续提高效率、降低成本的新思路。
协助企业进行生产系统优化。
掌握IE手法和改善技巧。
制定符合企业自身特点的改善方案。
提高人、机、物的利用率。
获得组织实施改善、全面推行IE的能力。
与业内精英交流经验，共享智慧，碰撞思想。
课程对象：制造业企业副总经理、厂长、生产经理、生产主管、IE经理、IE主管、IE技术员等。
课程形式：讲授法、演练法、讨论法、游戏法等。

课程大纲：
一、工业工程简介
1、什么是工业工程?
2、工业工程的目标
3、工业工程的范畴
4、工业工程科学的性质
5、工业工程的特点
(1)IE是综合性的应用知识体系(技术和管理)
(2)注重人的因素是IE区别于其他工程学科特点之一。
(3)IE是系统优化技术。
(4)IE的面向--由微观向宏观管理。
6、IE的意识
(1)成本和效率意识
(2)问题和改革意识
(3)工作简化和标准化意识
(4)全局和整体化意识
(5)以人为中心的意识。
7、为什么IE会受到重视
8、中国可不可以用IE?
9、为什么IE会如此呢?

二、程序分析的案例
1、程序分析符号
2、程序分析
3、流程程序分析
4、程序分析
(1)分析的六大提问完成了什么?何处做?何时做?由谁做?如何做?为什么?
(2)分析时的四大原则：取消、合并、重排、简化。
(3)分析时的五个方面操作分析
搬运分析检验分析贮存分析等待分析
(4)分析时的六大步骤：选择--记录—分析—建立—实施—维持。
(5)分析时的动作经济性
5、路线分析
6、线路分析

三、操作分析
1、人机操作分析
2、联合操作分析
3、双手操作分析

四、动作分析
1、什么是动作
2、动作性质划分
(1)核心动作
(2)常用动作
(3)辅助性动作
(4)消耗性动作
3、动作的经济原则
(1)双手的动作应同时而对称。
(2)人体的动作应尽量应用*等级而能得到满意结果为妥。
(3)尽可能利用物体的动能。
(4)工具、物料应置于固定处所及工作者前面近处，并依*的工作顺序排列。
(5)零件、物料应尽量利用其重量堕送至工作者前面近处。
(6)应有适当的照明设备，工作台及坐椅式样及高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜。
(7)尽量解除手的工作，而以夹具或足踏工具代替。
(8)可能时，应将两种或两种以上工具合并为一。
(9)手指分别工作时，各指负荷应按其本能给予分配;手柄的设计，应尽可能增大与手的接触面;机器上的杠杆、
手轮的位置，尽可能使工作者少变动其姿势。
(10)工具及物料尽可能预放在工作位置。
4、作业测定概述
(1)作业测定定义
(2)制定标准时间的方法一般有三种：经验评估法、统计分析法和作业测定法。
(3)作业测定的目的
(4)作业测定的方法有

五、时间研究
1、时间研究的概念
(1)时间研究的定义
(2)时间研究的研究方法
2、时间研究的工具
(1)秒表
(2)观察板
(3)时间研究表格
(4)其他工具
3、时间研究步骤
(1)收集资料
(2)划分操作单元
(3)测时
(4)评定正常时间
(5)确定宽放时间
(6)工作抽样
(7)正式观测
(8)整理数据
(9)做出结论改进工作

六、模特法
1、模特法的动作分类及其代号
2、模特法的动作分析
(1)基本动作——上肢动作移动动作
终结动作移动动作与终结动作的结合同时动作
(2)基本动作——下肢和腰的动作
(3)辅助动作

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