课程大纲：

如何当好大学生村官课程培训
课程背景：
目前，一批批大学生村官正满怀激情走进和逐渐融入广袤的农村社会，通过自己的聪明才智在“村官”这个岗位上发挥着重要作用，但从*有关媒体的报道中，我们发现这些村官绝大多数是高校毕业后直接走上了“村官”岗位，他们不仅缺乏任职经验，而且缺乏农村工作经历与实践能力，尤其缺乏管理农村对象——农民的功夫与能力。面对这种情况，全社会的各级管理者应有责任和担当，尽快拓展“村官”的工作思路与提高适应农村市场需求的工作方法。本课题主讲王维宝老师，从2010年起，历时5年先后走访了青岛市黄岛区的9个村落，面对面地与农村工作人员进行潜心交流，他以自己曾在农村生活与工作的双重经历，在《新时期如何当好大学生村官》这个专题中，与您进行心与心地交流。
课程目标：提升大学生村官的创新意识，掌握在农村工作的普遍规律与具体方法，进而提升大学生村官的综合素质与工作能力。
课程对象：大学生村官与农村社区各层次的管理者。
课程时间：1天或2天
课程大纲：
第一讲：大学生村官不适用角色的主要原因
一、地区文化习惯的影响--- 案例分享
二、缺乏自信与了解--- 案例分享
三、重点工作条理不清--- 案例分享
四、不能积极聆听农民建议与实地考察当地农情--- 案例分享
五、按自己的思路思考，忽略他人需求---案例分享
六、对农村工作失去耐心，发生争执---案例分享
七、工作准备不充分，大脑没有过滤---案例分享
八、语言不同--- 案例分享
九、代沟--- 案例分享
第二讲：大学生村官的八大优势和要过的“三关”
一、八大优势
1、年龄优势--- 案例分享
2、政治优势--- 案例分享
3、智力优势--- 案例分享
4、知识优势--- 案例分享
5、创业优势--- 案例分享
6、网络优势--- 案例分享
7、观念优势--- 案例分享
8、资源优势--- 案例分享
二、要过的“三关”
1、角色转变关（案例分享）
2、责任意识关（案例分享）
3、提高本领关（案例分享）
第三讲：大学生村官的角色认知与定位
一、用农村的俗话角色认知---上管天，下管地，中间还要管空气
1、管立法----案例分享
2、管司法--- 案例分享
3、管执法--- 案例分享
4、管立案--- 案例分享
5、管判案--- 案例分享
6、管执行--- 案例分享
7、管调解--- 案例分享
8、管公正--- 案例分享
二、角色定位---大学生村官是“官”吗？---是国家公务员吗？---是村干部吗？
1、村党支部书记助理或村民委员会主任助理（两助理）
2、村党支部委员或村委会委员（两委员）
3、定位：农村社区工作者
第四讲：大学生村官应有熟知农、林、牧、工、渔业管理模式的能力
一、一种适合本土文化和农村管理模式的横空出世
1、农村管理模式的工具（案例分享）
2、农村管理模式的工具的表现形式（案例分享）
3、农村管理模式的工具落地从早会实施（案例分享）
4、农村管理模式的工具诞生的背景（案例分享）
二、农村管理模式的工具的理论基础
三、农村管理模式的工具的内涵（案例分享）
1、农村管理模式的工具---闭环工具如何操作（案例分享）
2、农村管理模式的工具比较分析思路如何实施（案例分享）
3、农村管理模式的工具导入的切入点（案例分享）
四、尽快掌握农、林、牧、工、渔业发展规律，尽快让村民富裕的创新思路
1、农、林、牧、工、渔业资源整合的思路创新
（1、）明确我想要的（案例分享）
（2）、清点自己有什么（案例分享）
（3）、发现自己最缺什么（案例分享）
（4）、寻找谁有我缺的（案例分享）
（5）、别人为何把你缺的给你（案例分享）
第五讲：大学生村官应有营造良好农村氛围的能力
一、农村氛围与制度有关
1、怎么定适应农村实况的制度？（案例分享）
2、制度越严越好吗（案例分享）
二、怎样处理制度与家族人情的关系（案例分享）
三、“氛围营造”对村官工作创新影响的意义（案例分享）
四、“氛围营造”良好的具体方法（案例分享）
第六讲：大学生村官应有把握时代脉搏与把握自己的能力
一、时代与农村每一天都在变，但很难变的是人性，人性的好奇、人性的向上、人性的激励与沟通等。（案例分享）
二、把握自己的能力与我的“重要他人”的关系。（案例分享）
三、把握自己的能力与“七个对待”
1、该怎样对待团队？（案例分享）
2、该怎样对待上级？（案例分享）
3、该怎样对待工作？（案例分享）
4、该怎样对待问题？（案例分享）
5、该怎样对待自己？（案例分享）
6、该怎样对待同事？（案例分享）
第七讲：大学生村官应有农村文化推进的能力
一、农村文化的本质（案例分享）
二、农村文化的三个层次（案例分享）
三、农村文化推进的工具与载体（案例分享）
四、农村文化推进的思路与路径（案例分享）
1、农村文化一旦集聚信仰，其软性力量比刚性制度更有力（案例分享）
2、农村文化要统一主要价值观（案例分享）
五、农村文化推进的实战版式重点分享
第八讲：大学生村官应有有效沟通的能力
一、新时期适应农村工作沟通的原则
1、锁定目标（案例分享）
2、态度要积极（案例分享）
3、尊重个体差异（案例分享）---个性差异（案例分享）---能力差异（案例分享）---经历差异
4、尊重职务差异（案例分享）
5、激励与赏识（案例分享）
6、宽容与接纳（案例分享）
7、参与与互动（案例分享）
8、了解对方需求
二、大学生村官尽快提升语言转换与合作共事的能力（案例分享）
尾声：
一、现场互动交流
二、总结学习的重点内容

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