课程大纲：

人才经营学习

课程目标
. 从曾国藩身上学习如何识别人才
. 撑握曾国藩用人的三个步骤 
. 撑握曾国藩选择培养接班人的方法
 
课程大纲 
第一节：用人是曾国藩事业成功的关键
. 秉质愚柔
. 善于用人
第二节：曾国藩如何识别人才？
曾国藩选拔人才和他的相面术。
. 第一点，曾国藩的识人本领确实高人一筹。
. 第二点，是曾国藩确实会相面。
. 第三点，曾国藩的相面术，和他善于发现人才，这中间有没有直接的因果关系，这个就仁者见仁，智者见智了。
第三节：曾国藩用人的几个步骤
. 第一步是“求才”。
. 第二步是观察。
. 第三步是培养。
第四节：曾国藩如何选择和培养接班人
. 从根本出发，立足长远，因此很早就非常重视接班人的选择培养。
. 天下太大，事业过重，决不是一两个人能够承担的，因此一定要多选人才，共同支撑
. 经过全面考察，曾国藩决定抽身退步，将衣钵传给李鸿章，把李鸿章推到了大清王朝最有权势的位置上。
. 曾国藩为什么会在名将如林的湘军集团中选择非湖南籍的李鸿章做接班人呢？
. 李鸿章身上有很多缺点，曾国藩是怎么培养他的呢？
第五节：曾国藩如何协调湘军集团内部关系
. 第一个特点就是不用权术。他说，“驭将之道，最贵推诚，不贵权术”。
. 第二个特点，是“已欲立而立人，已欲达而达人。”
. 第三个特点，则是恕字。用宽广的胸怀容纳人。
第六节 曾国藩用人的几个典型案例
. 曾国藩与胡林翼。
. 曾国藩与左宗棠。
. 曾国藩与沈葆桢：曾国藩如何对待背叛自己的下属。
第七节 曾国藩在人际关系上的自我调整之道

. 曾国藩在青年时代，非常缺乏官场经验，屡屡在官场上碰壁。
. 曾国藩晚年的秘书赵烈文说过一句话：（曾国藩）历年辛苦，与贼战者不过十之三四，与世俗文法战者不啻十之五六。也就是说，曾国藩虽然以平定太平天国为*功劳，然而他的一生，与太平军作战所用的精力不过十分之三四，而与官场作战所花费的精力是十分之五六。这话说得沉痛而又深刻。这是任何一个想在中国做事的人不得不付出的惨烈代价。你必须得被磨圆了，才能在中国做成一些事。
. 不过，许多方正之士被中国社会的“特色”磨得一事无成，磨得完全没了棱角。曾国藩却没有被挫折打垮，他在与世界的一次次冲突中坚持做到外圆，但是内方，斩关夺隘，本领大长。这是曾国藩特别的地方。

资历背景
. 1994年毕业于东北财经大学。2012年毕业于复旦大学历史地理研究中心，历史学博士。清华大学历史系博士后。曾任渤海大学中国文化与文学研究所所长，现为中国人民大学清史研究所研究员。
. 史学方面：出版《给曾国藩算算账》、《曾国藩的正面与侧面》、《大明王朝的七张面孔》、《中国人国民性演变历程》等专着11部，有多部作品在日本、韩国及港台出版。在《中国经济史研究》、《东方历史评论》、《社会科学论坛》等杂志发表论文四十余篇。
. 文学方面：中国作家协会会员。在《当代》、《天涯》、《钟山》等文学刊物发表大量文学及历史类作品。在《当代》开设《史纪》专栏。曾获多项全国及省级文学奖。
. 2013年6月在央视《百家讲坛》主讲《成败论乾隆》，收视率创2013年百家讲坛最高。
. 大型纪录片《楚国八百年》（CCT. 1、9及湖北卫视2013年3月同步播出）及《戊戌变法》《孔子》总撰稿。

授课风格
. 老师台风稳健，注重培训效果转化和落地
. 语言风趣幽默，富有激情
授课经验
曾在中国国家图书馆、清华大学、中国人民大学、澳大利亚墨尔本大学等地做过近百场学术讲座，曾为北大光华管理学院等机构讲授多项课程。

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