课程大纲：

培训师培训营

【本课程适合对象】
.需要提升团队教练、演说表达能力的企业中、高层管理干部
.企业专职内训师、培训部
.需要提升当众演说的其他群体（如客户方案解说、销售人员等）

【课程时长】
3天2晚（白天授课、同步作业；晚课总结、辅导）
.第一天上午：开营，开场部分、培训原理、备课工具——思维导图
.第一天下午：开始备课（课程优化）、梳理课程大纲 晚课：总结学习收获、梳理课程大纲、填写课程说明书
.第二天上午：填充素材、设计互动、课段衔接、形成课程地图、PPT制作讲解
.第二天下午、第三天上午：培训师授课呈现、演说技巧 晚课：课段试讲
.第三天下午：学员（部分）现场课段试讲、点评辅导

【课程针对问题、培训方向】
.提升学员的讲课信心，纠正授课中的误区，具备授课的基本台风、素养；
.讲课之前先备课，要开发一门课程，有很多内容，如何布局谋篇、配搭，有效设计？
.开发好一门课程后，如何讲好、演好，让授课更有吸引力、让培训更有效果？

具体培训目标（态度、知识、技能、成果四个维度进行标定）
1、理解做好内训师的必要意义，确立积极性（态度类）
2、理解成人学习特点，内训师角色职责、胜任力模型等，并明确一个优秀课程的表现特质（知识类）
3、能够从0开始开发设计/优化一门课程，掌握结构化快速备课技巧（技能类）
4、掌握当众演说、授课呈现（台风、站姿、语言表达）等方面的技巧
5、掌握培训效果管理策略，能够有效设计培训效果管理方案。

成果类目标 1人开发/优化1门精品课程，拟目标成果：
1、课程教案地图（主要成果）
2、课程说明书（课程大纲、三级目录）（主要成果）
3、PPT课件讲义（课堂完成）
4、学员手册（课后完成）
5、培训效果管理工具（课堂完成）

【培训方法】
.讲授法 .案例示范法 .互动演练 .学员边学边做，现场辅导
【课前准备】
1、定问题： 我期望通过本次内训师培训，要解决以下哪些困惑问题？
2、定课题任务; 参加本次TTT培训，我要开发/优化的课程主题是
一句话论证开发/优化这门课程的必要性：
案例示范参考： 2017年长安汽车内训师培训（生产制造部门）学员拟开发讲授的课题汇总 
建议：参训学员按照课题任务，进行分小组，同步学习，同步实操出成果。
特别建议：为了让培训中的案例更针对企业、与企业有密切关联，在签订三方保密协议情况下，企业方可以提供1-2门已有的课件（或拟准备开发的课题），由TTT导师提前准备，做一下优化，作为培训授课中的示范案例，供学员参考。
3、其他课前准备事项，另附文件

【特别强调：本课程培训效果管理策略】
 为确保培训效果落地，本TTT课程在训前定位问题、定位目标课题成果；
训中、训后会安排同步作业（主要是两部分，一是学习心得总结，二是备课成果），请培训管理者予以督导为要；

【课程大纲】
开场篇学员同步
一、简要暖场、讲师简介
二、课程背景、学习目标、路径
三、团队建设、现场界定问题/定目标课题
四、略作动员，学做培训师的意义团建 提问题 确定拟开发优化的目标课题
五、开场小结（学课篇）做好内训师的7个要点，四个方法树立做好培训师信心，明确路径、策略方法；

主体篇学员同步
一、探本溯源——了解实效、卓越培训的本质（略讲）
1、咨询式培训内涵、培训要素4w剖析
2、内训师角色职责、胜任力模型
3、成人学习４大特点、好课程标杆思考、讨论、发言、分享

二、工具篇：思维导图
A.思维导图在培训的三大应用思维导图特点、概念、作用、做法
三、好课程是准备出来的——先把课程备好（重心部分）
A、先做正确事：内训师课程开发的课题定位问题；
B、课程开发的两种情况：案例萃取/经验总结类课程，基于问题分析解决类的课程开发设计；
C、以终为始、明确要素——备课目标成果、组成课程的元素（表单工具）；
D、按部就班——结构化课程开发设计的步骤

先用人脑构思
1、先做课题分析
（1）对象、需求分析（需求分析“一心三找”模型）
（2）培训目的/目标分析（ASK+O模型）
（3）选择合适的培训方法（常用的三大类培训方法）
（4）课程时长（课程时间管理要点）

2、起个好名字（好课程名字的三个标准）
3、构思课程的主体结构框架 （模板：最常用的课程结构套路） 课程主体框架梳理的三步走策略
.发散思维
.结构化思维
.简洁化思维

4、龙头豹尾
（1）开场是关键：课程的开场设计
·学员的心理分析
·常用的开场的套路、方法示例
（2）收尾也是关键：课程的结尾设计
·结尾的五个关键要点

５、有血有肉——填充素材、形象化演绎
６、好培训要有互动——课程中互动、衔接设计   
（1）互动的作用、8种最实用的互动方法   
（2）课程衔接设计的六大金句 专题：经验总结与案例开发 课程构思

再用电脑制作
7、课件、课包设计制作 培训导师讲解、示范，学员结合个人课题，同步开发、优化   做课程分析、设计，同步出教案导图；               
同步优化PPT，让课件更美观
一课一张图（教案导图），现场脱稿说课练习

四、精彩呈现，生动授课（课程重心部分）
1、上台前的准备工作检查清单
2、培训师台风基本功修炼
（1）站姿、行姿、眼神、表情
（2）专题：培训师上场“三字经”、“三定一静”
（3）语言组织的黄金5条
（4）声音发音5个叠音词
（5）4种最常用的手势语技巧

3、快速思维与即兴演说训练
（1）快速思维与即兴表达技巧
（2）上台克服当众讲话紧张的策略

4、提升授课演说吸引力的九个要点（独孤九剑）
专题：授课演说中的“有力提问”互动设计
专题：学会讲故事
5、课堂异常与培训师的控场艺术 常见的8种课堂异常及应对策略练习、参与、改进提升

五、培训效果 同步管理课
1、如何界定培训效果（培训效果的6个有策略）
2、影响培训效果的因素分析
3、前-中-后 三个维度 设计培训效果管理落地方案设计培训效果落地管理方案

六、练课、改课篇 学员讲课段，现场改进辅导
结尾篇
1、总结学习收获、现场答疑
2、制定行动计划

【课后跟进】
1、配送课后作业
2、线上辅导答疑：建议企业方建立微信群，学员在培训工作中遇到的问题，可以随时提问、培训导师24小时内予以解答沟通

培训师培训营