课程大纲：

从专业人才走向高效管理培训

授课对象：
适合各阶层管理人员/及其他主办职员。
课程背景：
很多走上管理岗位的技术人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目管理人员和对某一专业领域负责的管理人员，在这个转变的过程中，技术高手要想成为未来优秀的管理精英，管理者必须学会：
*从传达型向执行型转变
*从劳模型向教练型转变
*从亲情型向原则型转变
*从被动型向主动型转变
*从业务型向管理型转变
*从保守型向创新型转变
*从知情型向知心型转变
技术以严谨求进，管理以艺术求精——从技术工程师到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，也是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅！本课程以帮助职业经理人“突破管理瓶颈”为核心，以“全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上从技术能手到管理精英的梦想之旅！

培训目标：
*提升技术人员转型为管理人员的思维意识认知；
*系统了解管理者在管理中的障碍、作用及方法；
*明晰管理者在职场中的3个身份和1 0种角色；
*养成管理者在工作中6个不同习惯和沟通协作。

课程大纲：
第一单元：思维转变——管理认知
一、管理与领导的区别
1、什么是管理？
2、什么是领导？
3、技术思维与管理思维的区别
情景互动：管理与领导
二、管理者面临的新挑战
1、市场由统一分配到自我开拓
2、人员由积极服从到彰显个性
3、领导由强硬管理到*
问题研讨：是我们抛弃了市场还是市场抛弃了我们？
三、管理人员的障碍
1、强将手下无弱兵
2、不打无准备之仗
3、凡事都亲力亲为
案例研讨：诸葛亮如何不被累死？
本章总结：轻管理重领导，技术做事艺术用人

第二单元：行为转变——角色重构
一、管理者角色重构
1、面对领导的3大角色
2、面对同事的3大角色
3、面对下属的4大角色
视频研讨：不可一世的周亚夫
二、工作的授权应用
1、授权的认知
2、授权的时机
3、授权的步骤
案例研讨：猴子爬到了谁的肩上？
三、情景领导应用
1、员工的工作准备度
2、管理者的领导风格
3、情景领导综合运用
应用案例：抱怨的小张
本章总结：角色重构与工作授权应用

第三单元：习惯转变——个人养成
一、关注结果
1、执行是把目标变结果
2、如何提升个人执行力
3、如何打造团队执行力
案例研讨：如果认为领导说的不对，应不应该执行？
工具应用：执行工具4R体系
二、眼观大图
1.拔高职位看问题
2.放下小我为大局
3.团结协作增效益
问题研讨：如何提升自己的格局？
三、紧扣要事
1、拒绝忙乱巧工作
2、重要紧急区分先
3、合理分配抓重点
工具应用：时间管理6步法
本章总结：提升格局，把目标变成结果

第四单元：工作转变——团队养成
一、沟通的原理
1、什么是沟通
2、沟通的流程
3、沟通的要素
游戏演练：我说你猜
二、沟通的障碍
1、沟通的障碍
2、沟通的公式
3、沟通的工具
沟通测试：你的沟通性格
三、沟通的方法
1、沟通4大原则
2、沟通6个步骤
3、协作3大工具
工具应用：鱼缸会议

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