课程大纲：

非人力资源经理的人力资源管理提升培训

课程主题
简称《非人》培训，又名《金牌管理者》。
适合人群
1.一线管理者
2.新任经理人
3.后备管理干部
4.年龄在26岁至30岁之间的年轻管理者
5.在管理岗位任职或者需要带团队的年轻管理者
6.对心理学知识和人力资源管理感兴趣的管理者

课程收益
1.提升学员自我认知水平，引导学员培养管理者思维
2.提高学员在九零后员工选、育、用、留方面的能力
3.引导学员重视人力资源管理基础工作并寻求自我提升
4.激发学员因人而异因材施教从而发展部署和团队合力

课程特色
1.需求诊断：课前充分沟通，精准定位培训需求并针对性的设计课程；
2.定制课程：加入工作场景案例，结合当下九零后员工常见问题定制；
3.生动教学：穿插丰富的视频案例，用心理学知识寓教于乐互动教学；
4.落地工具：教授学员选、育、用、留的工具和方法论避免空谈原理。

课程大纲
课程前言
企业的新任管理者（通常是团队或部门管理经验在3年以内的管理者）面临诸多挑战，比如：目标和时间管理、管理者角色认知、团队组建和发展、人际沟通、团队绩效和文化发展等等。企业希望新任管理者不但能延续其过往优秀的个人绩效水平，同时还能够发挥个人在团队和组织的更大价值，比如：带领众人达成企业战略目标、优化业务和创新、后备人才选拔和发展、传递企业文化等等，即发挥领导力的影响作用并成为优秀的领导者。
序言-现场互动，请学员提出参加本次培训要达到的个人目标。

第一章：选对人-如何识别靠谱的九零后潜力股？ 
1.九零后员工的特点？（思维、情绪、性格等）
*小组讨论：90后思维、情绪、性格等特点
*各小组呈现讨论结果和讲师点评
2.人才甄选-面试中的识别技巧
*如何识别高潜质的员工？
*自我管理能力---积极主动
*自我情绪与压力调节能力
*主动沟通与高效执行能力
3.如何识别候选人如下特质？
*是否具备毅力？
*是否具备自信？
*是否具备亲和？
*是否具备主动？
*如何考察诚信度？
*如何考察求职动机？
*如何考察责任意识？
*如何考察职业稳定性？
*考察关键能力
*情绪与压力管理-压力面试法
*无领导小组面试-问题解决小组+特别行动小组
4.通过微表情和肢体语言识别候选人
*情绪表达与说话内容相反
*常见怪异的肢体语言微表情
*观看视频，现场学习和演练
授课方式：讲授+讨论+视频+演练

非人力资源经理的人力资源管理提升培训