课程大纲：

如何形成企业的组织智慧培训

【课程受众】：制造型企业中高层管理人员。
【课程时间】：2天
【授课方式】：理论传授+实际案例分析+互动讨论+经验分享+精彩点评
【授课特色】：咨询式培训;互动式、引导式、演练式教学;讲课思路严谨，线条清晰，理论深厚，观点独到;主张“把管理当成艺术一样去呈现”。

【课程背景】：很多生产制造型企业引进了各种管理方式，例如导入了ISO、ERP、KPI等先进的管理模式，也给采购部、销售部人员、给生产现场的管理方和管理工作者做过很多培训。企业的管理者对于企业的流程有一定的了解和管理经验，同时也制定了很多改革措施和方案。但是让管理者困惑的是为什么所有做的这一切都没有得到一个好的结果呢?究其原因是是人心问题，人心乱则行为乱，行为乱则一切乱。当人心乱的时候，企业所做的一切都无法落实到实际应用当中。所以，制造型企业要想根治管理的乱象，必须要先从人入手，避免了企业中的错误反复发生，最终形成企业的组织智慧。本课程将帮助制造型企业解决这方面的难题。
【课程收益】:了解中国制造型企业管理的现状，帮助企业提升解决问题的能力，巩固企业成绩，形成企业自身的组织智慧。

【课程大纲】：
一、中国制造型企业的管理现状
1、企业导入国外先进管理模式的困惑问题
2、遇到问题的相关原因分析
3、企业引入高管，引入培训的尴尬
4、制造型企业的改进之道

二、约束出效率(上)
1、效率从何改变
2、从案例进行深层次解析
3、集体弱智现象
4、中国制造型企业的管理误区

三、约束出效率(下)
1、效率从约束当中来
2、解读工厂智控图和传统的组织架构图

四、过程控制
1、利用组织分工进行部门控制
2、PMC部门的职能和控制方式(一)
3、PMC部门的职能与控制方式(二)
4、如何对采购员进行约束
5、如何约束仓管员
6、如何变弹性计划为刚性计划

五、PMC部权威的建立
1、冷冻计划与滚动计划
2、生产异常问题的处理
3、如何正确处理搏弈?
4、标准化的本质

六、流程推行的步骤和标准控制
1、习惯改变的基础
2、流程文件推行七大步骤
3、推行流程的关键点控制
4、形式和内容的辩证关系
5、技术品质部门在标准控制中的作用

七、标准控制和结果控制
1、以技术品质为中心的标准控制
2、以人事财务为中心的结果控制
3、以生管计划为中心的流程控制
4、以反复检查为中心的稽核控制
5、以领导管人为中心的行政控制

八、形成企业的组织智慧
1、形成企业的问题处理能力(上)
2、形成企业自身的企业文化(中)
3、形成企业自身的组织智慧(下)

如何形成企业的组织智慧培训