课程大纲：

学习班组长管理技能提升培训

学员对象：各职能部门经理，主管，主办科员及生产部门班组长以上级干部
课程解决问题：
角色定位---我是谁？我从哪里来？我将向何处去？别人怎么看我？透过自我介绍总结自己，找到自己的定位！
我的地盘我做主---透过对自己所辖班组的资源盘点，让班组长了解自己的部下，了解自己班组的设备，工模治具，了解自己所在班组的制造工艺，了解产品的物料组成以及工作环境参数，从而让班组长对自己的地盘有更深刻的了解；
换位思考---透过分析班组长与下级，同级，上级的关系实质；使班组长在领导下级时，较好的处理员工关系；与同级相处时，较好的沟通协调；与上级相处时，彻底的执行落实上级指示；
管理理论---针对班组长从员工提拔而来，缺乏系统管理理论的现实，在浩瀚如海的管理理论中提炼最为精炼的管理理论，对班组长进行理论补强，使班组管理如虎添翼！
管理实践---班组管理水平的高低取决于班组管理工具的运用，针对人与机的配合，流水线的换线，生产效率与人员需求，设备稼动率与设备需求等这些班组长必备的管理实践技术进行案例分享与实操演练，使班组管理游刃有余！

参课收益:
1、学习怎样盘点自己，定位自己，强化班组长角色认知；
2、了解怎样分析部下，了解同级，理解上级，换位思考，强化同理心；
3、消化基本的管理理论；管理应知，使基层管理如虎添翼；
4、掌握必要的管理技巧；管理应会，使班组管理游刃有余；

课程大纲： 
一、角色认知——别拿班组长不当干部，我的地盘我做主
我们的兄弟姐妹---介绍下属
我们的生财机器---介绍机器/设备，产线/工具
我们的产品组成---介绍产品组成，物料清单
我们的加工工艺---介绍加工工艺，品质要点
我们的环境---介绍我们的工作环境，生活环境

二、换位思考——分析下属，了解同僚，理解上司
如何领导我们的下属---化管理为服务
如何与我们的同僚相处---化推卸指责为合作共赢
如何追随我们的上司---我的上司就是我的老板
公司的组织架构，部门职能---建立良好的工作关系
岗位职责---我的责任，权力及利益

三、管理实践篇——让班组管理手到擒来！
①如何换线？如何运用线平衡
②人机法；
③首件/末件确认；
④工作交接
⑤生产效率与人力计算
⑥设备稼动率与设备需求计算
⑦如何有效处理尾数
⑧如何减少换线

四、管理的总结
①从重点管理，全面管理到自主管理
②管理的技术面，科学面，艺术面
③天生个性与后天养成
④选择与表达---我是一个---
培训师介绍：  杨学军
.着名生产效率提升专家
.东莞台商协会首席培训师
.近30年的实战生产管理经验
.制造业管理咨询与培训的实践者
.珠海外商投资企业协会特聘培训师
.深圳市高新技术产业协会特聘培训师

主讲课程
《QC七大手法(新/旧)》、《IE七大手法(新/旧)》、《金牌班组长管理能力提升》、《5S长效导入》、《TPM生产设备管理与维护》、《PMC生产计划与物料管理》、《TQM全面优质管理》、《CC成本控制与压缩》、《LP精益生产实战》、《现场改善与生产效率提升》
经典语录
工厂如战场，战场赌胜败，工厂赌盈亏。
战场胜败取决于帅，将，兵，工厂盈亏取决于老板，干部，员工。
平时多流汗，战时少流血；平时多培训，生产少异常。
定性分析，开拓视野，定量分析，精细操作，两者兼顾，所向*！
上司抱怨下属执行力不够，实质就是上司领导力不够！
下属抱怨上司领导力不够，实质就是下属执行力不够！
战略需要策略支持，策略需要流程保障，流程需要规范执行，执行需要细节训练！
薪资，奖金，福利是汽油；企业文化，人文关怀，文化娱乐是机油，没有汽油企业跑不动，没有机油企业会磨损。
管理等于观念加流程加规范，管理等于训练加稽核加激励。
计划不是一张纸，更不是一张废纸，而是一个体系，一个由组织，表单，运作组成的体系；三军未动，粮草先行，计划不加物控，就会变成一张纸，就会变成一张废纸。

学习班组长管理技能提升培训