课程大纲：

TTT培训

【课程背景】
企业员工是企业的内生智慧，将其培养成讲师有助于企业人才发展：熟悉本企业文化，精通自身业务，可根据企业自身的业务特点和发展状况“量身定制”专门培训，课程内容、教学方式、授课时长等均可以依据企业具体的培训需求而灵活设置和调整，不仅具有针对性和灵活性，更具有超强的实操性和落地性。
企业讲师培养六脉神剑，致力于企业管理课程开发和讲师培养，专业提供企业人才生产线打造方案。通过选拔有丰富知识财富的企业技术骨干或核心人才，进行专业系统的培养，为企业开发出一套高质量、独特的内训课程，培养一批具有战略解读能力、授课能力、以及课程开发能力的讲师，从而打造企业的人才生产线，为企业的人才培养与发展发挥重要作用。
任何组织在发展壮大与完善管理的过程中，都需要在人才培养与人才培养平台搭建方面夯实基础，从而使组织能够健康永续发展。

【课程收益】
增强控制现场气氛的能力；
掌握教学与表达的技术；
培养作为培训师风格与魅力；
熟练掌握现代培训的专业授课技巧；
进一步提升专业技巧应用能力；
具备根据企业需要进行课程开发的能力；
运用引人入胜的教学手法，快速激起听众对您讲话的兴趣。

【课程对象】培训总监、培训经理、内部培训讲师

【课程时长】3天（6小时/天）

【课程要求】
分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；
白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。

【课程大纲】
第一单元：培训师角色认知
培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别；
培训师的使命
人是怎样学习的
系统化的培训流程
课程设计的准备：培训需求分析
培训需求的“点”和“面”
培训师必须问的三句话

第二单元：培训执行
设计培训目标
设计培训目标的技巧
培训目标三要素
设计培训目标练习
培训教材的开发原则
实用性原则
相关性原则（与培训目标）
模块化原则
培训教材的发掘渠道
素材的来源及渠道
培训师如何收集和运用各类素材
有效设计练习
有效练习之一：角色扮演
有效练习之二：情景模拟（小品、舞台剧、真人秀的应用）
有效练习之三：案例编写及应用
有效练习之四：适时进行“小组讨论”
有效练习之五：试卷
培训教材的制作技巧?
培训材料的常见误区?
PPT制作技巧及运用?
挂纸板(Fip-chart)的应用技巧?
四步骤在培训课程设计中的应用，以便降低对演讲和表达技巧的要求?
如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题?
辅助材料的运用，如何利用故事、事例、图片、游戏引导培训?
不同类型信息的表达方法和技巧?
模块化培训材料的制作
课堂计划的准备?
选择*的培训方法?
课堂计划的准备
回顾

第三单元：培训技巧及其练习
回顾第一天的内容
培训辅助器材及其应用
培训技巧?
培训师的一、二、三、四、五、六技巧?
令人难忘的开头：培训师的抛猴子法?
三步曲、四步骤?
QPN的提问技巧?
关键字的意义及应用技巧?
尽量借助音响效果?
强化你的信息?
要真实，不要表演?
抛回去，转移开（面对难缠的学员）?
精彩的结尾
观看世界着名培训师培训 <http://www.cnbm.net.cn/add/trainteacher.asp>技巧录像带片断
培训评估?
培训后如何跟进?
评估的前提-管好你的培训过程?
提高培训的转化效率
课堂培训练习及点评
课堂培训练习及点评
回顾总结，培训结束

TTT培训