课程大纲：

TTT专业讲师培训

课程背景
内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？培训师应如何引导学员将所学运用于工作上？很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急！
适用对象：内部讲师、高、中、基层管理者、骨干人员、各部门有培训需求的管理人员、有一定基础、有志于成为讲师的所有人员、有意愿提升自身语言表达能力的所有人员
授课时间：二天（12小时）

课程收益
.量身定致打造个人职业形象；
.轻松掌握讲师必备的现场演绎技巧和控场能力；
.摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授；
.将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦；
.不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；
.借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长；
.自身与企业共同成长，企业提绩、学员受益、自己得意、社会满意。

授课方式
讲与演，声与形，练与评的相结合，图与影象,实战与体验的相结合，
实现全程互动、身临其境，迅速突破
1.课堂讲授法
2.工具演示法
3.案例教学法
4.实战练习法
5.讨论培训法
6.角色扮演法
7.游戏活动法
8.测试点评法
9.头脑风暴法
10情景模拟法

课程大纲
第一部分：能讲篇
1、致欢迎词及课程介绍
2、什么样的人能成为讲师（研讨及归纳）
3、讲师必须是讲出来的每一个人都能成为讲师
4、七步成师并不难，能讲会演形象佳，
5、用心付出巧设计，勤学苦练成行家！
6、自我介绍?成为讲师的第一步：（全场训练）
.制作模板，让自己游刃有余
.先声夺人，让别人感受你的自信
.成为朋友，拉近你我之间的距离

第二部分：训练篇
1、字声气基础打造：（全场训练）
.吐字清晰
.声音宏亮
.以气御术
2、抑扬顿挫语言训练：（全场训练）
.理性语言
.感性语言
.综合性语言

第三部分：会演篇
1、第一模块回顾与分享?一字经训练法?
2、描述与演绎：
.培训类型：可分为激情型?演艺型?幽默型?教练型?
.?表情技巧：分析?活泼?迎合?强势?演技
.?讲故事技巧与练习
3、手法步法身法（全场训练）
.手法：
1）数据型语言
2）绘声绘色语言
3）标准化训练：九宫格手势训练法
.步法：前后脚?之字步?侧站位
.身法：1）双手精气神
2）双腿丹田生
3）全身身心灵
.放松与控制

第四部分：形象篇
1、讲师应该是什么样的形象（研讨及归纳）
.男讲师形象
.女讲师形象
2、职业要求
3、课程要求
.有模有样做讲师（服装及妆容）
.有型有款镇全场（气质与神态）
4、行为调整：三定气场塑造
笑定?站定?眼定
5、标准化登台训练?走?笑?站?眼?说
.仪态优雅：自信稳重的专业形象
.动作规范：大方得体的肢体语言
.身心和谐：自然合适的面部神情

第五部分：用心篇
1、我为何而来：
.我是谁
.讲师的三大职责
.讲师的三个阶段
.人就是课，课就是人，生活禅
2、一切由心出发：
.四大心态
.克服恐惧紧张
.帮助学员成就自己
3、口乃心之门户：
.说做得到的事
.陪伴学员前进
.带着问题探讨

第六部分：勤学篇
1、自我管理：
.个人修养
.时间管理
.不断进步
2、北冥神功：
.网事师生书
.培训师的百宝箱
.学中用，用中学
3、以评代学：
.用评估带动学习
.试讲与审核
.课程的不断修订

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