课程大纲：

如何成为培训讲师课程培训

培训效果：
1、通过密集高效的现场训练，使学员快速达到“专业培训师”的水平。
2、有效控制紧张情绪，全面提升授课的呈现技巧。
3、全面掌握台上的礼仪和规范，举手投足展现专业形象。
4、掌控课堂气氛，调动学员积极性和参与性的技巧，应对可能出现的各种局面。
5、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧，独立完成专业的培训流程 。
6、快速提升培训师的综合能力。

课程大纲：
第一场训练、自信训练与克服紧张训练
主要内容
①上台紧张的原因；
②紧张度的分析；
③树立自信克服恐惧；
④克服紧张情绪的方法：实练法、心理疗法、体操疗法。
目的
①突破恐惧，树立自信，展现风采；
②把紧张度控制在合理的范围内，保持讲话的感染力；
③作为讲师可以不煽情，但不可以没激情，激情不是上窜下跳、张牙舞爪，而是对培训事业和学员的热爱。

第二场训练、台上礼仪与规范训练
主要内容
如何上台、开台、台中、谢场、退场；基本规范、站姿、表情、目光运用。
目的
掌握最基本的登台礼仪与规范，树立良好的专业讲师形象。

第三场训练、控场目光训练
主要内容
①目光交流的“三个区域”；
②讲课中“三种控场目光”的巧妙运用；
③讲课中“目光的三要素”的运用；
④讲课中“目光投射方向”的运用。
目的
①利用眼神控场，克服紧张与分神的毛病；
②掌控全场，随时留意学员的反映；
③能够面对学员的一切目光。

第四场训练、发声训练与技巧
主要内容
①练声法；
②口腔肌肉训练；
③共鸣训练；
④综合表达技巧运用：
音准、音量、重音、低音、停顿、语速、节奏。
目的
①使声音洪亮，具有穿透力，震憾力；
②让音色明亮、圆润、富有感染力，且能持久不哑；
③声音高低起伏、抑扬顿挫，富有节奏感。

第五场训练、态势语言训练
主要内容
①讲课表现力的主要手段；
②表情训练；
③手势训练：常用的20个手势；
④手势运用的原则；
⑤步伐移动；
⑥姿势（站姿、座姿）。
目的
①克服僵尸脸，使面部表情富于变化，形和神统一；
②运用手势、步伐，增强讲课的感染力；
③动作舒展、大方、自然，避免小动作，展现职业风范。

第六场训练、精彩的自我介绍
主要内容
①“七种介绍名字的方法”；
②如何突出资历的重点；③如何突出课程的价值。解决学员最关注的问题：
目的
①你是谁？
②你有什么资格给我讲？
③你讲的对我有什么价值？

第七场训练、故事风暴精彩呈现
主要内容
①讲故事的“魔术公式”和“五何”技巧；
②演绎故事的“五大宝典”，招招实用，打动听众。一个讲师票房高不高，关键看他会不会讲故事：
目的
①克服平淡如水的讲述，让语言形成画面，用画面般的语言呈现故事；
②引人入胜，听之入耳、听之入心，身临其境，震撼全场。

第八场训练、凤头豹尾的技巧
主要内容
①开场要达到的“三个目的”；
②课程开头的“11个技巧”的运用；
③课程结尾的“四种经典方式”。
目的
①熟练运用“凤头豹尾”技巧；
②开头“响”，抓住听众注意力，结尾“靓”，完美形象，回味无穷。

第九场训练、课堂组织技巧与授课方法
主要内容
①常用的“10种授课方法”；
②如何进行“竞赛式训练”；
③如何进行“角色扮演训练”；
④如何进行“案例分析”教学；
⑤如何进行“现场演示”教学；
⑥如何进行“头脑风暴法训练”；
⑦如何进行“小组讨论”；
⑧如何进行“体验式游戏训练”
目的
①选择与内容匹配的授课方法；
②灵活运用各种授课技法，导出一部精彩纷呈的“话剧”。

第十场训练、提问与回答的技巧课堂控场技巧之一
主要内容
①提问前的准备工作；
②如何提出问题；
③对学员进行反馈的三种方式；
④嘉许、中性反馈话术；
⑤忌讳负面的反馈词语；
⑥回答学员问题时注意事项；
⑦如何处理挑衅棘手的问题。
目的
①利用提问调动学员的参与性和积极性，增强沟通效果；
②运用反馈技巧回应学员；
③能够处理各种棘手的提问。

第十一场训练、抗干扰与应变技巧课堂控场技巧之二
主要内容
①干扰的来源；
②忘词的“8个处理技巧”；
③说错的处理技巧；
④意外情况的处理。
目的
能够灵活处理授课过程中出现的各种意外情况，泰然自若，四两拨千斤。

第十二场训练、如何调动现场高潮课堂控场技巧之三
主要内容
①什么是课程的情绪波动线？
②如何布局课程的高潮点？
③调动听众情绪的“22种工具”。
目的
充分有效的利用“配料工具”，做一份色、香、味具全的“美味佳肴”。上等的牛扒不加工、加料也难以下咽。

第十三场训练、培训课程开发设计
主要内容
①确定课程目标;
②确定课程名称
③策划课时安排；
④组织培训内容，如了解目标学员；
⑤何分配“水货”与“干货”的比例；
⑥选择培训方式
⑦培训教材设计
⑧评估培训效果
目的
①“学员”即客户，了解客户，有的放矢；
②合理安排课程框架，张弛结合；
③一部分内容是让学员领悟，一部分内容是让学员吸收，使学员“开心、开眼、开悟”。

第十四场训练、培训工具的设计与运用
主要内容
①Powerpoint的运用及注意事项；
②活动挂图运用及注意事项；
③白板的运用及注意事项；
④讲义的使用及注意事项。
目的
有效利用教学工具，提升培训质量。

第十五场训练、如何布置培训场地
主要内容
①根据培训的内容确认场地布置；
②各种座位安排的优缺点。
目的
合理布置会场和学员座位，提升培训和沟通效果。

第十六场训练、讲师风格与定位
主要内容
①讲师的风格;
②授课风格形成的阶段；
③十大最不受欢迎的讲师类型;
④讲师的七大禁忌。
目的
①没有定位就没有地位，风格是一个讲师的“独特气质”；
②做一个受欢迎的讲师，做一个有灵魂的讲师。第一场训练、自信训练与克服紧张训练
主要内容
①上台紧张的原因；
②紧张度的分析；
③树立自信克服恐惧；
④克服紧张情绪的方法：实练法、心理疗法、体操疗法。
目的
①突破恐惧，树立自信，展现风采；
②把紧张度控制在合理的范围内，保持讲话的感染力；
③作为讲师可以不煽情，但不可以没激情，激情不是上窜下跳、张牙舞爪，而是对培训事业和学员的热爱。

如何成为培训讲师课程培训