课程大纲：

华为的工具和善于学习培训

一、课程前言
甘特图的自我监控工作进度的作用—“火星救援”
管理的标准是效度，效度的体现是工具的应用，华为给员工提供了那些自管理工具？
华为企业文化的建立有两条潜在引线，你发现了吗？
华为是一个谦虚爱学的企业，同时，华为更是个会学习的企业！

二、课程时间及对象：
.课程时间为1-2天（6课时/天，2天版更多案例分析，更深入讲解）
.授课对象：中高层、储备干部等。
三、培训形式：教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、小组讨论等

四、课程大纲
第七部分：量化目标的实施工具
1.甘特图的自我监控工作进度的作用—“火星救援”
落地：心理学角度的自我监控难点
2.华为如何通过目标管理卡设定预期目标、实现办法及完成期限-“目标置换效应”
落地：目标管理卡是否需要制定标准？
落点：心理学角度的工作虎头蛇尾与注意力分散
3.华为的工作总结关键点—“项目复盘”
重新审视的工作
具体包括目的是什么
采取了哪些方式方法
当时的内外部环境是什么
边界条件是什么
其中的必然因素和偶然因素是什么
4.华为员工的做法只需两步，一是整理，二是清理
如何理解“整理”—工作思路总结的检验
“清理”的意义---工作结案的深度决策能力

5.“流程变革”是个严肃的问题
案例：华为的成功变革未必是其他企业学习的范例
华为的变革做法：
第一个步骤就是要深层次地理解现有流程
第二步骤时，华为员工才开始对新流程进行设计
新流程设计完成后，华为员工会通过局部试点的方式进行检验
案例：关于三个月新人给任正非的一个“完整解决方案”！！！
6.华为等企业管理借鉴于金融体系的管理运营方法
邮件系统的应用
OA系统的应用
电子换办公的效率提升
7.华为的事半功倍的会议参与方法
会议前期的通知---“Why”、“What”与“How”
会议中的角色扮演---记录与应答
8.重提华为的导师制度---不止是业务和技术上的“传、帮、带”
关系重塑：走进徒弟的内心，不能停留在技术的帮助和指导

第八部分：谦卑的学习态度，跟上时代的脚步
1.首先我们来回顾“华为工作法”这本书的书写结构
想一想：发现规律，留得精华，去其糟粕
2.穿上“*鞋”可以少走弯路
思考：华为提出业务流程变革的三部曲：先僵化、后优化、再固化
3.解决了“短板”才会有所突破---客户培训课的启示
案例：华为内部销售环节培训的绩效区间
销售预期
建立信任、和谐的关系
识别客户的需求
现场展示
应对质疑
促成交易
重复购买和推荐
思考：销售培训课的反推及字面背后的逻辑是什么？
4.“华为工作法”最后一章想告诉我们什么
思考：为什么成功了也不能停下来“歇一歇
思考：百分之二十的差距很容易被追上，到底在说什么

华为的工具和善于学习培训