课程大纲：
领导者TTT培训
项目背景：
专业的课程相对枯燥乏味，不太容易演绎得精彩，既要内容准确又要授课效果良好，内训师需要先掌握专业培训知识和技能，包括成人学习心理、培训基本功以及课堂授课技术，未来才能因材施教，因地制宜的在培训中根据学员特点，开发、设计并演绎课程，从而更有效地分享传播组织的“思想能源”。
项目收益：
1.了解培训师的职责要求、基本素养，成为优秀内训师对组织和个人的意义和作用；
2.完成“自信敢讲”的基本要求，训练“突破紧张”的“笑定、眼定、站定”三定；
3.了解内训师的三个角色，必备的六大能力，学习“表、型、声、言”的培训基本功；
4.掌握培训师的专业表达技巧，学会培训师讲课的生动形象技术，练习“手势、眼神、声音”等技能，进行个开头结尾演绎策略、控场能力和表达能力等方面的训练，并进行现场演练，分组对抗，成果验收。
课程对象：
公司专兼职内训师
课程时间：3天（21小时）
课程策略：
1、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。
2、本课采用《2187团队积分榜》这一国际先进的教学模式，让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励，创造良好的学习氛围。快乐中学习，精通时应用。
课程设计：
第一天：7小时
一、培训师的角色认知
培训师的职业操守；
培训师应具备的素养和特质；
培训师的三种角色；
培训师的六大能力。
演练，讨论，分组对抗
二、如何突破紧张，登台自信敢讲
自我介绍的五个步骤
1分钟自我介绍演练
找到紧张的原因破解恐惧（看视频）
自信三定训练：笑定（“引字诀”“四十四”）
自信三定训练：眼定（绕口令“真稀奇”）
自信三定训练：站定（走—停---说---停---走）
分组PK讨论与演练
【结果呈现】
运用《2187团队积分榜》进行分组PK，设计并完成团队学习的五项任务。
学习培训师专业表达“声型言表”四门基本功中“表”的训练。
学习“自信登台六傲法”，练习“循环练胆法”21遍，突破自己，热爱丢脸。
进行“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练，并总结分析点评指导。
第二天：7小时
一、培训师的12项基本功
仪容仪表
巧妙开场
标准站姿
丰富手势
准确表情
良好眼神
饱满情绪
极强感染力
恰当演故事
精炼问问题
把握语速音量
注重发声节奏
二、培训师专业授课教学方法
课程开场的7个方法
主体演绎5个方法
课程结尾6个方法
课堂掌控的方法
课程时间管理方法
培训提问方法
课程过渡方法
课程衔接技巧
【结果呈现】
集体训练“八新贯口”“四句箴言”“人生三乐说”手势训练。
进行五种“眼神”训练，掌握眼神的*运用，学会“眼定”的训练方法。
二人对练“表情语言”的使用，自我感悟训练“创造情绪”的反馈体验。
讨论并讲授当众讲话者声音常见问题和“好声音”的标准。
训练耳语法，掌握“吸气闻花香，呼气吹蜡烛”的吞气方法。
训练“雷鸣发音五步法”，重点是“四种模式酸枣子”训练和背诵。
进行“五分钟熟练级演绎”等训练，并讨论分析点评指导。
第三天：7小时
实战演练，成果验收！
第一组学员上台演绎课程后，指导“雷鸣发音五步法”
第二组学员上台演绎课程后，指导控制紧张创造情绪
第三组学员上台演绎课程后，指导“笑定、眼定、站定”
第四组学员上台演绎课程后，指导“日常、书面、典雅”语言形式
第五组学员上台演绎课程后，指导2187四阶训练的原理与方法应用
分组PK讨论与领悟上述技巧和方法，找到运用规律
【结果呈现】
按抽签顺序，每个小组每人15分钟的说课和演绎。
说课包括：1分钟介绍自己（简介），2分钟介绍自己擅长领域，包括课程目标，课程对象，课程时间，课程策略等；
内容演绎：可选择开头，中间，结尾（每人演绎12分钟）；
每个人演绎后进行5分钟讨论、点评和指导（用评估表）。
三天大总结，根据全程PK 得分情况奖励获胜团队和优秀个人
课程结束：用“激情节拍”的互动游戏让全程培训达到高潮
领导者TTT培训
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