课程大纲：

高效执行力的培训

课程背景
管理人员对上级布置的工作不在乎，可能根本就没有往下传达，更谈不上落实。 在公司中开会时经常议论和提出问题，有时也向上级提出问题，但不提出解决方法。 下属过于依赖上级，对上级下达的目标，等待告知如何去做。 很多问题推托责任，经常找理由。做事虎头蛇尾，没有形成闭环，没有反馈。工作效率低，完成速度太慢。单位制度比较健全，但执行的并不是很好，员工经常找理由…… 布置工作总得不到下级对工作结果的汇报…… 执行力是中国企业的致命伤，常常是目标确定了，甚至措施也有了，可就是没有办法将计划变成结果。
课程目标
1、掌握提高管理者执行能力的工具和途径；掌握改变行为的模式、增强执行能力，全面提升管理干部素质与职业程度。
2、锚定管理者的责任，厘清其角色与定位，帮助管理人员更好的领会上级的指意，形成实施方案，在下级人员中推行，同时监督、考核，最终高效完成工作。
3、彻底改变办事效率低下，工作拖拉；工作标准不高、计划性不强；检查流于形式的问题的工作作风。
4、全力提升企业人员的士气、工作责任心和执行力，推动执行力制度机制的建立和完善。

课程大纲
第一讲：破除三大落后文化：重建执行的基因
1、什么是执行力
.执行是将目标变成结果的行动；企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的企业
组织能力。
2、为什么执行难？
.三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化
当成自己错误的理由，这就是商业人格的缺失
.部门之间不是职业价值的交换，而是责任的推诿，一旦出现了问题，立即推给别人，
没有独立的自省意识，这也是商业品格的缺失 
.从情感关系向责任关系转变
.执行力从拒绝借口开始

第二讲  执行就是要结果
1、结果三要素
2、以结果做商业交换的平台。
3、客户价值是做结果的方向
4、什么是任务，什么是结果？
.我们每天做的是结果？还是做的是任务？执行的假象是把做任务当成了做结果，每天上班，只是完成了任务，而拿什么与客户做交换？那才是结果。
.什么是任务：完成“三事”
.什么是结果：结果“三要素”
5、如何做结果
.结果训练

第三讲  执行力的核心要素
构建执行力的四要素
心态要素怎样构建执行力
工具要素怎样构建执行力
角色要素怎样构建执行力
流程要素怎样构建执行力

第四讲 构建有效的执行体系
1、管理中的四大问题
2、执行力问题的实质
3、GE的业务管理体系
5、执行的机制： “六步循环法”业务管理模式
.Step 1：目标和结果:量化目标，定义为结果，一对一承诺结果，说好奖罚，明确意义，这是高效执行的前提。
.Step 2：明确责任:岗位职责,建立一对一责任体系，绑定责任到人，形成“千斤重担众人挑，人人头上有指标”！
.Step 3:制定措施：针对结果，分解过程，制定关键节点，落实具体措施与方法。执行人提供措施选择，决策人做决策。
.Step 4:质询和检查：按照分解的结果，确定关健节点，建立定期质询制度，**第三方公正检查，公开检查过程与结果。
.Step 5：奖惩激励：以**后时间为节点，完成则奖，没有完成则罚，公开兑现当初的承诺。
.Step 6：持续改进：总结与分享，提出改进措施，促进持续成长，建立团队分享的文化，**过程中的不断改进，实现目标。
提升执行力实用工具：
重大任务跟踪表
周计划表
日计划表

第五讲 经理人必备技能——猴子管理法
1、为什么总经理人总是没有时间，而下属总是没有工作？
2、人人都在逃避风险，要把“我们”的责任变成“我”的责任
3、上级只需要战略和执行的标准
.责任使人进步：猴子永远在下属的肩上
.合理授权：让下属把猴子当自己的养
.检查与监督
.激励：养猴子的人也需要快乐
4、培育强大的中层，中层决定成败
.中层的执行方法（两讲三做）
.第一: 讲结果；第二:讲责任；第三: 做检查；第四: 做奖罚；第五:做复制。

高效执行力的培训