课程大纲：

企业管理创新的培训

【课程背景】
在“大众创业、万众创新”的互联网+的国家战略背景下，企业迫切需要追求新的发展模式，企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，企业必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着失败与死亡！创新成为企业每一个人的重要使命。在这样一个背景下，领导者如何进行创新显得特别重要。因此，掌握思维创新的理论与方法，不断提升自己管理创新能力，是每位领导者和管理者无法回避的当务之急！
【课程收益】
.帮助学员深刻认识创新的重要性和必要性
.掌握管理创新的方法与工具
.提高推动创新的能力，进行有效创新
.了解前沿的管理创新理念
【课程对象】
企业管理者
【授课课时】
1天

【课程大纲】
一、我们为什么要创新
1.互联网时代给传统企业的警示
.过去的成功——案例：柯达之死
.路径的依赖——案例：诺基亚之困境
.增长的放缓——案例：李宁一切皆有可能
.结构的变化——案例：福特、通用、丰田和大众成功路径
2.组织生命周期与创新

二、管理者创新能力从哪里来？
1.创新的涵义、本质、条件分别是什么？
2.创新的基本原理
.创新第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。
.创新第二原理：创新是人类自身的本质属性 ——人人皆有。
.创新的第三原理：创新是可以被某种原因激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。
3.创新能力的定义、特征与作用
4.管理者创新能力形成的基本原理
.创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
.创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
.创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的最基本途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
.创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

三、管理者创新能力的开发
1.创新者的十大核心信念
2.创新者的基本素养
.健康的心理
.良好的自信
.灵活的思维
.强烈的创新意识
.明确的目标
.恒久的耐心
.坚强的意志
.坦诚的合作意识
.献身精神
3.创新能力开发的主要领域

四、创新思维的方法和应用
1.管理创新的本质是思维创新
2.企业管理者常出现的六大思维定势
3.思维创新的方法和应用
.发散思维
.收敛思维
.想象思维
.联想思维
.直觉思维
.灵感思维
.逻辑思维
.辩证逻辑思维

五、企业管理创新的四大趋势
1.企业管理创新的核心思维是“以人为本”
2.企业管理创新的思维模式是“系统与权变”
3.企业管理创新的灵魂是“求异、求新、求变、求优”
.目标创新
.决策方法创新
.组织结构创新
.制度创新
.管理方法创新
.人事政策创新
4.企业管理创新的基础是“管理人员的专业化”

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