多元化教学培训
【培训大纲】
引言
第一单元：学习态度及心理解析
（一）成人学习的优缺点
（二）成人学习有效心态
（三）优秀培训师的特质
（四）如何提高学员记忆
第二单元：十种多元化教学方法
（一）演说讲述法
（二）分组讨
课程设计模型培训
【培训大纲】
一、课程体系设计
（一）课程体系设计思路
（二）编制培训规范：梳理岗位职责、明确典型任务、提炼能力要素、确认学习内容
举例：XX电力集团培训规范示例
（三）形成课程体系：明确业务序列、确定具体业务、确定培训课程、确定开发课题获取信息
讲义制作PPT培训
【培训大纲】
导入: （视频）
一、成人学习理论
（一）帮助成人学习的因素
（二）常见的七种学习障碍
（三）克服障碍的七个方法
（四）成人学习的六大特性
（五）成人学习的七项原则
二、内训师素质模型
（
企业培训项目课程
【培训对象】
中层管理人员、HR培训经理及培训管理员
【培训收益】
?懂得培训项目设计的前提和原则；
理解并掌握培训项目执行过程控制的标准流程和核心方法；
学会培训项目管理的问题与难点：包括培训项目流程、步骤、运作要点等； <
培训组织与管理课程
【培训对象】
培训管理者、人力资源管理者、HR从业人员
【培训收益】
1、描述完善的培训管理过程，掌握整个培训过程包含的细节并有效实施培训；
2、掌握需求分析、计划制订、课程设置、活动组织、效果评估等培训关键技术；
3、掌握培训组织实施与活动策划
TTT课程开发的培训
【培训对象】
内训师，有意向成为内训师的人员
【培训收益】
1、使学员了解成人学习规律，清晰多种教学方法的适用范围，了解PPT的美观设计；
2、使学员掌握课程结构设计方法及课程开发的要点，能够根据模板编写课程大纲；
3、使学员掌握基
授课技巧引导培训
【培训对象】
企业内训师
【培训收益】
1、使内训师掌握如何成功的开场、如何构思课程结构、以及如何设计一个精彩的结尾；
2、使内训师掌握课堂应变的各种技巧，包括：提问与应答、练习与点评、现场针对学员问题应变技巧及临时突发事件的应变技巧；
管理技术岗位培训
【培训对象】
各部门中基层管理人员、专业技术岗位从业人员
【培训收益】
本培训力求站在实用的角度，利用大量的课堂研讨和练习，使学员切实掌握：
1.学会制定年度及月度工作计划的方法和步骤；
2.能够参照模板快速有效的订立个人工作计划书和工
企业文化方法培训
【培训对象】
国网员工
【培训收益】
1、掌握国网企业文化的特色和主要内容，深刻认知国网企业文化的价值观理念体系；
2、掌握价值理念四个维度与行为习惯双养成的方法和路径，深刻理解其重要性。
一、企业文化的纵深认知
1、什么是企业
创新学习培训
【培训对象】
企业中高层管理者、职业经理人
【培训收益】
1、理解学习力和创新力的重要性，激发学习热情
2、协助学员成功体现学习力与创新力的转变
3、用学习力提升发展力，以创新力缔造竞争力
导入：团队游戏—&
演讲思考培训
【培训对象】
企业核心骨干、管理者
【培训收益】
参训学员能够在写作中使文章观点更加明确，结构更严密，表达更清晰 参训学员能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思想和语言平台 参训学员能够在日常沟通中，降低他人理解和记忆的成本，提升沟通效率
一、认知篇：思考有
人才队伍管理培训
【培训对象】
企业中高层管理人员、培训管理者、人力资源管理者
【培训收益】
1. 以“十四五”规划为切入点，结合行业特点，解读如何做好人才队伍建设与管理；
2. 掌握培训需求分析的方法，学会利用各种工具分析培训问题，使培训更有针对性；&n
职业发展阶段培训
【培训对象】
培训管理者、人力资源管理者、人力资源从业人员
【培训收益】
1、使HR管理人员根据企业需要，教会其他部门管理者给员工 制定职业生涯规划；
2、指导学员制定职业规划的方法，给内部员工进行职业生涯规划辅导；
3、指导学员处理员
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