人才管理方法课程
课程背景：
现今企业竞争越来越激烈，企业要永续经营，人才成为企业最重要的资产越来越成为共识，而人才的管理和发展更成为企业制胜的重要因素之一。对于人才的“选、育、用、留”管理已不再是专业人力资源工作者的责任，一线业务主管、业务负责人在公司中起着承上启下的作用，他们是员工的第一知情人，他们最了解下属各
销售人员招聘课程
课程背景：
所谓先人后事，就是把合适的人请上车，让大家各就各位，然后让不合适的人下车，然后才决定把车开向哪里。管理大师吉姆柯林斯《从优秀到卓越》
21世纪的当今世界，一个不争的事实是：哪家企业拥有一流的人才，它很可能就会有一流的产品，也就能在竞争激励的市场中立于不败之地。是没有人还是没有合适的人？我们该如何
市场化薪酬体系课程
课程背景：
薪酬管理，一直是整个人力资源管理中比较核心和相对难管理的模块之一。因为对于员工而言，薪酬是其选择加入或是留任的重要尺度之一，也是激励其努力工作的重要源头之一；而对于企业经营管理者来说，薪酬是企业生产经营成本的重要组成部分，也是企业参与市场竞争、占领市场高点的重要武器。因此，企业既要考虑如何通过市场化的薪酬来
激励方法与技巧课程
课程背景：
随着外部竞争环境的日益激烈，很多团队领导都认识到了人才的重要作用。但对于如何激励人才，尤其是新生代年轻员工，让他们进一步的发挥自己的能力和作用，不仅让企业领导者们感到头痛，也带来了巨大的管理挑战。尤其作为团队管理者，要思考一个深层次问题---除了“加薪，拿什么激励下属？
本课程以心
绩效目标制定课程
课程背景：
很多企业无论规模、无论何类型，其绩效管理工作通常面临如下痛点：
1）战略难落地：企业战略目标和方向清晰，但分解、实施时无法左右拉通，上下对齐
2）目标制定不科学：部门、个人考核指标制定欠科学，缺乏共识，评价难
3）重考核、轻管理：管理者往往将精力花在员工的考核评估上，
塑造企业文化课程
课程背景：
资源终会枯竭，唯有文化会生生不息。企业文化建设对企业的可持续发展至关重要，可以起到统一思想、凝心聚力、指引企业更好前行。如何快速认知企业文化价值观，如何提炼升级组织的文化理念与行为标准？如何更好落地？
本课程将借鉴标杆企业做法，深入浅出地讲解企业文化的提炼过程及落地策略，从而让学员们学习了解如何
绩效计划执行课程
课程背景：
作为管理者，你是否很累如果你不想独自承担所有重任？为实现团队的业绩，你是否需要最大限度地利用和发挥下属的能力？如何将绩效评估后面谈从事后无奈变为有效的过程管理？如何找到驱动员工绩效计划执行不偏差的关键环节进行管理？
本课程从实战出发，结合华为等标杆企业的员工绩效辅导成功实践，帮助更多管理者拓宽思
HRBP赋能workshop公开课
课程背景：
近年来，越来越多的企业为加强对业务的支撑，在一定规模以上的团队或业务单元设置专职专门的HR代表负责根据业务需求提供客户化的人力资源解决方案并加以实施。这些HR代表（即HRBP）如何做好自身定位？如何转变观念和角色成为优秀的业务合作伙伴，使人力资源工作的价值得到尊重和认可？这些正成为人力资源从
职场日常沟通培训
课程背景：
沟通不仅仅是会说话，更是一种能量的传递和化解。沟通能力的提升，需要不断地学习、刻意练习和实践。职场中沟通无处不在，与上级、同事、客户、朋友沟通……沟通的水平影响着个人的成败、组织的运行效率、士气与品牌形象。如何学会和不同类型的人高效沟通，正确掌握多场景沟通之道，是职场人士亟需了解和
学习HR管理
课程背景：
现今企业竞争越来越激烈，企业要永续经营，人才成为企业最重要的资产越来越成为共识，而人力资源的管理和发展更成为企业制胜的重要因素之一。对于人才的“选、育、用、留”管理已不再是专业人力资源工作者的责任，一线业务主管、业务负责人在公司中起着承上启下的作用，他们是员工的第一知情人，他们最了解下属各
高绩效团队认知培训
课程背景：
建设一支高绩效的工作团队，是很多组织、团队负责人的共同心声。孙子兵法曰：“故知胜有五:知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。”一语道出战场获胜的五个关键。现今企业竞争越来越激烈，商场如战场，团队负责人该从如何系统看
任职资格标准课程
课程背景：
“人才不是企业的核心竞争力，对人才的有效管理，才是企业真正的核心竞争力！”
——任正非
有没有一套员工能力管理与评价的体系能够牵一发而动全身？能让老板、用人部门、HR三方都同时觉得有价值，并且可根据发展需要不断修正，与时俱进？好的任职
学习绩效工作
课程背景：
很多企业无论规模、无论何类型，其绩效管理工作通常面临如下痛点：
1）战略难落地：企业战略目标和方向清晰，但分解、实施时无法左右拉通，上下对齐
2）目标制定不科学：部门、个人考核指标制定欠科学，缺乏共识，评价难
3）重考核、轻管理：管理者往往将精力花在员工的考核评估上，忽视
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