讲授法

作为传统模式的培训手段，讲师通过语言表述系统地向学员传授专业知识，期望学员能吸收其中的核心观念与特定知识。这种方式注重单向的知识传递，适用于大规模的知识普及。

工作轮换法

这是一种在职培训方法。它通过让学员在不同岗位间转换，获取各种工作经验，特别适用于新员工。此法旨在培养新入职的年轻管理人员或有潜力的未来管理者，通过实践提升他们的综合能力。

工作指导法或教练/实习法

此法由经验丰富的技术专家或直接主管在现场进行一对一的培训，也被称为“师带徒”模式。教练的任务是指导学员如何操作，提出改进建议并鼓励学员。培训不拘泥于固定的教学计划，但应关注关键工作环节、工作原则与技巧，避免常见错误。此法广泛应用于基层生产工人。

研讨法

此法旨在提升能力、培养意识、交流信息并产生新思维。它比较适合管理人员的训练或解决一些有难度的管理问题，通过集体讨论和思维碰撞达到培训目的。

视听技术法

利用现代视听工具如投影仪、录像、电视、电影和电脑等对员工进行培训，使培训内容更加生动、形象，提高学员的学习兴趣和效果。

案例研究法

为学员提供真实的工作案例，让他们分析和评价，提出解决方案。这种方法能够锻炼学员的实际操作能力，提高其解决问题的能力。

角色扮演法

在一个模拟的工作环境中，让学员扮演特定角色，处理模拟的工作任务，从而提高他们处理各种问题的能力。这种方法重视实践，有助于学员将理论知识应用于实际。

企业内部电脑网络培训法

企业通过内部网络提供文字、图片和影音文件等培训资料，形成网上课堂，供员工自主学习。这种方式方便员工随时随地学习，提高了学习的灵活性。

关于企业培训的效果，其很大程度上取决于培训方法的选择。选择合适的方法需考虑培训目的、内容、对象的特性以及企业拥有的资源。培训方式的选择受多种因素影响，如学习目标、所需时间、经费、学员数量、学员特点以及相关科技的支持等。

按照培训职责的不同，企业培训可分为应岗培训、提高培训、发展培训、人文培训和拓展培训等。其中，拓展培训作为一种户外体验式培训，强调员工去感受学习，而非单纯的课堂听讲。它融合了高挑战和低挑战的元素，通过危机感、领导、沟通和面对逆境等方面的培训，提升员工的综合能力。

在线培训系统是一种高效、便捷的员工培训方式，它具备多种培训参数设置、培训内容多样化、降低培训成本、提高培训效率等特点。通过在线培训系统，企业可以根据自身需求，灵活设置培训完成条件、课件内容保护、学习监控等参数，确保培训效果的*化。

在线培训系统也支持多种培训内容的形式，包括图文、PDF文档、音视频课件等，让培训内容更加丰富多彩。员工可以通过反复学习这些培训内容，提高知识利用率和传播率，从而更好地提升工作能力和业绩表现。

使用在线培训系统进行员工培训，不仅可以降低培训成本，还能提高培训效率。相较于传统的线下培训方式，在线培训系统无需场地、人员的统一时间安排，只需创建培训并发布，就能让员工作自主安排学习时间，完成培训任务。

企业管理培训课程包括意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。这些培训课程旨在帮助新员工快速适应工作环境，提升专业技能和综合素质，从而为企业创造更大的价值。

优秀的企业培训课程具备实效性、针对性和专业性等特点。它们能够为员工提供有针对性的培训内容，让员工针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。这些培训课程也能为员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养。

在线培训系统是一种高效、便捷的员工培训方式，它具备多种特点和优势，能够为企业带来诸多好处。