在职场工作的员工，如果遇到了一个好的上司，不能不说他（她）是幸运的，因为工作中对员工影响*的人就是他们的顶头上司。对员工而言，新的工作可以选择，但上司是没法选择的，如果员工对上司不瞒，继而就会演变成对公司的不瞒，最终导致离职。而好上司的条件是什么呢？也许没有统一的答案，但其中非常重要的条件之一就是能让自己的下属得到成长和进步，并有效的进行培养和指导，在自身提升的同时，能实现与下属的双赢。因此，作为一个好的管理者，必须经常问自己这样的几个问题：
（1）下属愿意和我一起工作吗？
（2）下属跟我工作他们快乐吗？
（3）下属能得到成长和进步吗？
（4）我为下属的成长提供支持和帮助吗？
（5）下属在我身上有值得学习的东西吗？
这些问题必须是员工来作答，管理者自己觉得是，也未必是，要听听员工的心声。
在培训时，时常发现一些管理人员在对待培训下属的认知上存在偏颇，认为培训员工是人力资源部门或培训管理员的事，只要把下属派出来接受培训就好，至于后期的监督、跟进和指导的重要性都抛在一边，或者没有认识到培养下属是自己的责任，每天忙忙碌碌的却不知为何而忙。因此，企业对管理人员进行培训时，务必要让每个管理者都要清楚自己的责任，有计划、有针对性地指导和训练下属，让管理者必须意识到培养下属是自己的天职！另一方面，只有员工的能力和素质提升了，部门的业绩也才能得到提升，而团队好的业绩，管理者自身就是*的受益者。
对员工而言，职场生活占据了非常重要的位置。除了少数自己创业做老板的人以外，大多数人都要依托在一个组织里寻找自己的发展，企业和管理者如果不能给员工提供成长的通道和发展的空间，流失掉好的员工那是必然的。
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