【招聘信息】

在2014年，为促进阜阳颍上县人民医院医疗卫生事业发展，经深入研究，决定面向社会公开招聘专业技术人员共计72名。招聘对象和条件包括：

1. 全日制普通高等院校的西药学、医学影像、学等专业的本科及以上学历毕业生。

2. 医学类护理专业的专科及以上学历毕业生，并需持有护士资格证。

3. 年龄在30周岁以下（出生日期在1984年1月1日之后）。

4. 身体健康，能够正常履行岗位工作。

5. 符合岗位所需的专业、学历和技能条件。

报名方式为现场报名，具体时间和地点如下：

1. 报名时间：2014年11月17日至2014年11月21日，逾期不再受理。

2. 报名地点：颍上县卫生局四楼会议室。

更多详情请登录安徽事业单位招聘考试网，查看2014年阜阳颍上县人民医院公开招聘公告。如有疑问，欢迎向我司咨询。

【培训计划方案】

为提升公司员工的综合素质和业务能力，推动企业健康快速发展，根据公司《五年发展规划纲要》及总体发展战略，特别制定以下培训计划方案。

一、总体目标：

1. 加强公司高管人员的培训，提高经营理念和决策能力。

2. 强化中层管理人员的综合素质和管理能力。

3. 提升专业技术人员的理论水平和专业技能。

4. 提高操作人员的业务水平和操作技能。

5. 加强员工的学历教育和职业资格培训。

二、原则与要求：

1. 按照公司需求和员工培训需求，开展内容丰富、形式灵活的培训，确保培训质量和实效性。

2. 以公司培训中心为主要基地，结合外委基地进行专业培训。

3. 采用“公司+院校”的联合办学方式，以业余学习为主，组织职工利用周末和节假日进行学习。

4. 确保培训人员、培训内容和培训时间的落实。高管人员累计培训时间不少于30天，中层干部和专业技术人员累计培训时间不少于20天，一般员工操作技能培训累计时间不少于10天。

以上就是我司近期关于招聘和培训的相关信息，希望能对大家有所帮助。我们将继续努力提供优质的服务，如有任何问题或需要进一步的帮助，欢迎随时向我司咨询。培训计划与策略

一、员工外出培训管理强化

为加强外出培训人员的管理，提高培训效果，需做到以下几点：

1. 培训后需书面汇报：参加培训的人员，要在培训结束后提交书面材料，汇报培训内容、学习成果及对公司的实际应用价值，交由培训中心存档。

2. 严格培训过程管理：必要时对参加培训的人员进行过程管理，确保其全身心投入学习，提高培训的实效性。

3. 新知内部推广：对于一些新学到的知识和技能，有必要在公司内部进行学习和推广，以提高全体员工的业务水平。

二、专业技术职务培训提升

针对会计、经济、统计等专业需通过考试取得专业技术职务的人员，应采取以下措施提高其职称考试的合格率：

1. 计划培训和考前辅导：制定详细的培训计划，进行有针对性的考前辅导，强化重点知识和技能的训练。

2. 专题讲座与交流：聘请相关领域的专家进行专题讲座，同时组织考前交流会，分享考试经验和技巧。

对于工程类等专业通过评审取得专业技术职务的人员，应邀请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高其技术等级，如组织技术交流、案例分析等。

三、职工基础培训全面推进

为提高公司整体员工素质，需进行职工基础培训，包括：

1. 新员工入厂培训：加强公司企业文化、法律法规、安全生产等方面的培训，签订合同的新员工必须进行专业技能培训，并进行绩效考核，优秀者给予表彰奖励。

2. 转岗职工培训：除基本的企业文化、法律法规等培训外，还需加强择业观念、公司发展战略等方面的培训。根据转岗需求进行专业技术培训。

3. 技术等级培训：制定明确的培训计划，重点培养高级技术人员，形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要将工作重点放在基础工作上，提高中级工和高级工的比例。

四、高技能人才的培养与鉴定

为满足企业发展的需求，需加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐：

1. 轮训主业工种：选择部分主业工种进行轮训，强化培训与考核，力争新增技师、高级技师达一定数量。

2. 强化培训与考核：对符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训与考核，使其结构和总量趋于合理。

五、复合型、高层次人才培养

为培养更多复合型、高层次人才，各部门和基层单位应积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训。具体措施包括：

1. 个人发展与企业需求相结合：实现个人发展与企业培训需求的相统一，鼓励员工在专业领域和管理职业方向上拓展和提高。

2. 拓展专业能力：使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展，专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展。

3. 多技能培养：鼓励施工作业人员掌握两种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

六、教师与教育科研培训的推进

为加快教育现代化进程，推进教育创新，教师需进行教育与科研方面的培训：

1. 组织好教师评比工作：如教学能手评选和教坛新星的评选等。同时推荐优秀教师参加市县级比赛和活动。

2. 更新教育理念与知识：更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识等。强化教师的反思意识。

3. 开展课题研究：以新课程改革理念为核心，更新教师的科研知识，开展课题研究并尝试运用到实际教学中去检验效果。并推荐优秀课题参与评比活动。

4. 教师技能提升与认证：鼓励教师参加计算机、普通话等认证考试提升个人能力同时促进学校网站建设及无纸化办公的推进。同时继续开展好教师现代教育技术培训加强学校网站的建设和使用尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化。

七、实施与监督

以上计划由各部门和学校领导负责监督执行情况并根据实际情况进行适当的调整确保计划的有效实施。同时应注重实施过程中的反馈与总结不断优化改进提升培训效果和质量。培训计划指导纲要

一、教学背景及目的

指导思想：以现代教育理论为指引，秉承我省教育部门的相关政策精神，致力于培养一支具备高师德修养、精湛业务素质、全面教学技能的教育团队。我们的目标是促进学生全面发展，提升学校整体办学水平，满足人民对优质教育的需求。

二、培训目标和内容

本年度培训主要围绕以下几个方面进行：

1. 现代教育理论及教育思想：深化教师对国家中长期教育发展纲要的认知，学习*的教学理论及法律、教育教学法规。

2. 教学方法与教学模式：高效课堂的打造，青年教师与骨干教师的成长培训。

3. 教师教育教学基本技能和能力：强化教师的教育教学基本功，提升科研方法和课题研究能力。

4. 现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的能力，总结技术与课程整合的经验。

三、教学资源

1. 教材资源：包括学校订购的教育杂志、教育文献，以及新课程校本教研与课堂教学实录。

2. 教师资源：各科骨干教师，特邀的专家、学者，以及与教科研、教育相关的专业人才。

3. 设备资源：如多功能教室、图书室、电子备课室等。

4. 网络资源：充分利用因特网及学校教育、育新教育网等网络平台。

四、培训形式与层次

我校校本培训分为四个层次：国培、校级培训、教研组培训和个人自学。

具体形式包括：

1. 理论学习与集体备课。

2. 主题教研与反思交流。

3. 教学公开课与教学论坛。

五、培训对象及要求

培训对象为全校在职教师，要求人人按照学校培训计划参加各项培训活动。在培训期间，需保持工装整齐、不得携带手机等硬物、不得聊天、乱动、有问题需喊报告等纪律要求。

六、组织管理与保障措施

1. 成立校本培训领导小组，负责全校的校本培训领导协调工作。

2. 建立学校继续教育校本培训管理网络，统筹安排各项培训。

3. 建立、健全学校校本培训档案，包括计划、活动材料、教师个人档案等。

4. 培训前需制定详细的培训计划，包括目标、措施、时间、具体内容等，并上交校本培训办公室审核存档。

七、具体安排与实施

具体安排将根据学校日程进行，包括但不限于以下内容：

1. 形体培训与领位礼貌用语的学习与实践。

2. 实际操作领位流程的培训与考核。

3. 定期进行知识更新与技能提升的专题讲座或培训班。

4. 组织教师参加相关课题研究及教学大比武等活动。

5. 个人自学部分包括读书笔记撰写、教学总结的撰写等。

通过以上培训和实施，我们期望能够全面提升教师队伍的综合素质和教学水平，为学生的全面发展提供有力保障，为学校的持续发展打下坚实基础。客询接待方案

A接待区高级管理员的会话流程

1. “欢迎询问事宜的五位客户。请问有何贵事？谢谢！”

2. 针对所提及的事宜或要求，A向客户确认或询问更详细的信息，如：“请问您要订哪个房间？是单人房还是双人房？”

3. 核实后，A引领客户至预定房间，并告知：“您的房间这边请，这边走。”

4. 若需要安排楼层接待事宜，A向客户询问需要接待的人数并前往对应楼层：“X楼层，请问几位需要接待？”

员工培训及应急演练方案

一、现状及问题概述

公司员工因长期从事单一工作，岗位固化，导致部分员工活力下降，工作质量也受到影响。为解决这一问题，公司需进行员工轮岗，以提升员工综合素质和业务能力。

二、轮岗目的及意义

轮岗旨在促进员工之间的交流和学习，提升业务水平。同时激发员工的活力、潜力和创造力，为公司发展提供更好的人才储备。

三、轮岗适用范围

此项轮岗制度适用于公司全体在职员工。

四、轮岗岗位学习达标标准

所有员工在轮岗期间需熟练掌握并达到所学习岗位的作业指导书要求，并经过考核合格。

五、轮岗时间安排及人员配置

轮岗自xx年10月起开始，每3-6个月为一个阶段。部门内人员轮岗由部门经理决定；跨部门轮岗需提交名单至办公室，由办公室汇总并提出意见，最后由公司领导批准。

六、轮岗步骤与要求

1. 各部室根据实际需要拟定轮岗人员名单及计划，上报至办公室。

2. 轮岗人员名单及计划经审核后交由办公室管理，每月需提交一次工作总结及在新岗位的学习心得体会。心得体会需以部门为单位于次月5日前提交至办公室。

3. 轮岗人员考勤由所在部门负责管理，工资则由原部门发放。

4. 当轮岗人员结束一个岗位的学习时，所在部门需对其进行考评并上交至办公室，办公室将根据各部门的考评结果对员工进行综合评价。

七、奖惩措施与机制

（一）对积极参与轮岗的部室予以表扬，不积极参与的部室则予以督促和警示，若拖延或拒绝参与则影响其年度考评。

（二）对在轮岗中表现积极的员工给予奖励和认可；对表现不佳的员工进行指导与帮助或根据情况进行相应处理直至解除劳动合同。

煤矿安全生产与应急救援预案培训方案

一、引言及安全认识教育的重要性

近年来煤矿安全虽然有所提升，但由于自然环境等影响事故仍有发生。对职工进行安全教育和应急救援培训至关重要。当灾害发生时，职工的正确反应和避灾措施对于保护自身安全和抑制灾情具有重要意义。因此每年一次的应急演练十分必要。

二、培训时间与地点安排

培训时间定于XX月XX日全天进行，共计XX个学时。地点设在矿大会议室，由安全科全面负责培训工作。

三、培训内容与方法

讲解内容包括各类灾害的类型、原因、特点及预防措施等知识；发生事故后如何正确分析判断灾情及如何安全撤离；在灾区自救和互救中的行动准则等实用技能。培训采用理论与实践相结合的方法进行，通过案例分析和模拟演练加深理解和记忆。此外还需学习矿井灾害预防和处理计划以及灾害演习方案等。

四、培训目的与效果评估

通过此次培训使职工掌握灾害预防有关知识及应急措施提高自保意识和自保知识做到自我防范、自我保护。同时通过灾害演习评估培训效果检验职工应对突发事件的反应能力和实际操作水平为今后的安全生产和应急救援工作提供有力保障。