企业培训管理规章制度的目标有以下几个方面：

1. 帮助经理及时掌握公司内外部环境的变迁，了解员工的思想状况及工作情况，掌握相关知识和基本技能的掌握情况，从而更好地指导工作。

2. 使基层管理人员迅速掌握必要的管理技能，明确职责，转变工作观念，熟悉工作环境，适应新的工作方法。

3. 使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各领域*知识，与社会发展保持同步。

4. 为员工提供再次学习和深造的机会，以实现其个人价值，提升企业的整体人才储备。

5. 对于一般员工的培训，旨在让他们了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以确保本职工作的顺利完成。

培训的效用体现在以下几个方面：

1. 培训是企业持续发展的源泉，有助于企业在人才竞争中保持优势。

2. 培训能够有效地解决问题，改善员工的不适当工作表现及行为。

3. 培训是满足企业和员工双方需求的行为，是激发员工积极性的有效途径。

4. 培训是建立优秀组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。

培训实际上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，从而提高员工素质，提升人力资本价值，改善公司业绩。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统，包括培训主体、客体、媒介以及多个子系统。

企业培训的方式可以包括网络培训和地面培训等二维培训方式。培训的内容主要涉及企业战略、人员管理、财务知识、风险意识等方面。根据企业的年度培训预算和发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式，邀请行业专家进行宏观培训，或者外派管理人员参加公开课、MBA课程等。

在实施企业培训时，需要注意以下几点：领导的重视和认同非常重要；要明确自己的服务者角色，争取各直线部门的支持；第三，要学会抓住重点部门、重点人群和重点岗位进行培训；第四，做事不要贪多求大，要循序渐进；第五，要避免盲目夸大培训的作用，明白好的效果需要其他辅助条件的支持；培训的目的不仅是为了体现个人价值，更要在企业的其他部门的变化中体现出来。

至于是否建立自己的内部培训师队伍，需要结合企业的实际情况来决定。在初期，可以选派有潜质的管理人员参加TTT培训，并安排一定的培训内容和考核。在战术层面，外派和引进相结合，课程设计和案例积累很重要。讲师的选择要少而精，要让老师深入企业内部，设计好的课程。还要重视学员的反馈，但一定要有引导和指引意识。

企业的员工培训内容主要分为三个部分：一是应知应会的知识，包括企业的发展战略、规章制度、企业文化等；二是技能技巧，包括为满足工作需要必备的能力和通过练习得到的技巧；三是态度培训，即培养员工的工作态度和团队精神。

态度决定一切，它塑造我们的行为和决策。没有积极的工作态度，即便才华横溢也难以展现其真正的价值。员工的态度不仅影响其敬业精神、团队协作和人际关系，更在某种程度上决定了个人职业生涯的发展路径。许多企业在对员工进行人生观、价值观和职业化精神方面的培养方面还存在明显的不足。

对于企业管理者的培训而言，应根据企业的实际情况以及管理者自身的发展需求来量身定制。必要的培训应当定期举行，如安全生产的法规培训、管理体系的更新与换版指导，以及应对企业内外环境变化的风险管理培训。在经营管理方面，领导力培训对于经营干部至关重要，同时还需要掌握非人力资源的人力资源管理技巧。针对不同发展阶段和规模的企业，高管人员所需的培训内容也会有所不同，如执行力训练、智商与情商的培养以及团队建设的策略等。