| 分类 |
具体内容 |
| 培训课程介绍 |
| 课程名称 |
主讲人 |
课程系统 |
课程收益 |
培训背景 |
课程目标 |
课程大纲 |
| 企业主管核心管理技能提升训练 |
董玉川 |
未提及 |
1. 让平凡人做出不同凡响的业绩；2. 认知“人”的特点和人性根本，灵活运用技巧并根据不同情景运用适合的领导风格带领团队前进；3. 培养理论联系实际的管理人才，从实际生活找一个点来组织并激励自己和团队成员为目标努力；4. 知行合一，建立目标，发挥“积极性、创造性、主动性”，变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与竞争力；5. “与时俱进”，积极调整管理心态，学会组织管理、团队建设，合理利用本部门人力资源，优化配置，培养具备强执行力的人才；6. 提升部门主管的敬业精神、忠诚度，与企业同呼吸、共命运，成为企业优秀人才；7. 总结多年培训师经验，传授内功心法，帮助企业内训师克服演讲时的恐惧心理，学会调动学员积极性和参与性，技巧地应对各种局面 |
当今职业经理人与企业部门主管大部分从专业技术人员出身，从优秀专业技术人才到高效管理领头人是企业培养人才的必由之路，但这个转变并不平坦，大量基层提拔上来的管理人员存在角色转换不过来、胜任管理岗位困难、成长速度慢、管理思维滞后、目标计划铺排不好、沟通协调内耗、个人优秀但团队平庸、激励多但业绩差、面对80后员工进退两难等问题。本培训课程面向企业中高层和一线管理人员，通过实施卓越的管理技能提升训练，提高参训人员管理能力，使团队沟通更高效协调，加强员工对企业的认同感与凝聚力，降低人员流失率，提高员工忠诚度，将员工个体发展与企业发展有机结合 |
1. 让平凡人做出不同凡响的业绩；2. 掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排；3. 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；4. 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；5. 明确管理的目的、对象、方法，从管事走向理人 |
1. 为什么要做管理；2. “管”是双赢的过程；3. “理”是双赢的结果；第一部分：管理工作的实质帮你实现管理者的心理定位（一、问题的导入；二、思维的深入（1. 不同年龄段员工的想法；2. 针对性的学习；3. 有效的思考定式决定方向）；三、管理的实质意义（1. 谁来实现企业的使命；2. 组织和激励人力资源完成使命；3. 成为卓越领导者）；本节案例：1. 你的电话吵死人；2. 唐僧师徒；3. 咱们的企业与“M”的区别；4. 孙悟空为什么干的卖力；5. 你爸是你爸和你爸是李刚的区别 |
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| 其他主管培训信息 |
| 项目类型 |
具体内容 |
| 主管培训项目名称 |
主管管理技能提升、MTP管理、主管能力提升、生产一线主管管理技能培训等 |
| 主管培训讲师 |
段昕宏、吴永彬、周士杰、洪武敬、苌群旗等 |
| 主管培训公开课 |
基层主管管理技能提升、部门经理管理技能提升训练、主管能力修炼、销售主管巅峰训练、车间主任实战技能训练等 |
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| 公司管理层培训重点课程 |
| 课程名称 |
针对对象 |
课程内容 |
课程作用 |
| 战略管理课程 |
高层管理人员 |
学习如何有效制定企业的战略规划，并且在执行中能够根据市场变化及时进行调整 |
确保企业的长期发展 |
| 领导力培训 |
公司管理层 |
如何成为一名优秀的领导者，如何进行有效的沟通，如何激发员工的工作热情等。可参考《经理人参阅:领导力提升》 |
领导力决定着一个部门或者整个企业的发展 |
| 团队建设培训 |
公司管理层 |
如何建立一个有效的团队，如何通过沟通、合作来提高团队的效率，如何培养团队的凝聚力等 |
好的团队可以提高工作效率，增强团队凝聚力，使企业的目标更容易实现 |
| 项目管理培训 |
公司管理层 |
项目的规划、实施、监控和收尾，如何有效地分配任务和资源，如何处理项目中出现的问题等 |
让企业更加高效地完成工作 |
| 财务管理培训 |
公司管理层 |
如何进行财务分析，如何进行成本控制，如何制定预算等 |
管理人员可以更好地掌握企业的财务状况，做出更为明智的经济决策 |
| 销售管理培训 |
销售管理人员 |
未详细提及 |
未详细提及 |
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| 企业管理者培训要点 |
| 培训要点 |
具体内容 |
| 处理关系和过程 |
处理各种关系和过程，处理各种不确定性问题，平衡、协调能力是当今组织复杂性的一部分。企业管理层需要放弃“满足所有人的需要”的主张，不要在意别人的看法，要有协调能力，专注于工作目标 |
| 人性 |
人性是处理压力、不确定性和挫折的能力，学习在压力状态下保持平衡的能力。管理层在工作压力下最需要韧性，提高压缩能力才有余地。在领导力发展计划中，帮助学生创建适合自己的压缩恢复模型，不仅为了自己，也是为了组织的其他成员 |
| 沟通 |
作为领导核心技术之一，需要清晰的思维和表达能力，向不同的人传达有效的信息。有效的沟通需要听力、反馈、提问、表达和移动性等相关技术。在业务层面，企业管理层必须面对众多关系，并具备适当的沟通技能，在企业组织层面甚至全球化范围内也是如此。企业管理者培训需要具备处理高速信息流的能力 |
| 影响 |
以合作、承诺的姿态完成工作。在如今趋于平坦或矩阵化的组织结构中，职位或专业知识本身可能不会影响企业管理层。企业管理者可能遇到阻力或经历合作，但企业需要更多的承诺。企业管理者培训是让不同的人协同工作，需要对不同的人产生有效影响的风格 |
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| 企业管理岗位培训内容、方法及效果 |
| 类别 |
具体内容 |
| 培训内容 |
1. 基础管理知识：包括管理学原理、组织行为学、战略管理、人力资源管理等基础知识，帮助管理者建立系统的管理理论体系；2. 沟通技巧与领导力：提升管理者的沟通能力，使其能够更好地协调团队、解决冲突，并培养领导力，带领团队朝着共同目标前进；3. 财务管理与决策分析：加强管理者的财务意识，掌握基本的财务知识和决策分析方法，使其能够在企业运营中做出明智的决策；4. 市场营销与客户关系：培训管理者市场营销的基本理念和方法，提升其对市场变化的敏感度，并学习如何建立和维护良好的客户关系；5. 创新思维与问题解决：培养管理者的创新思维和问题解决能力，使其能够在面对复杂问题时迅速找到解决方案 |
| 培训方法 |
1. 课堂讲授：通过专家授课，系统地传授管理理论知识和实践经验；2. 案例分析：通过分析真实的企业案例，让管理者在实践中学习和总结经验；3. 角色扮演：通过模拟实际工作场景，让管理者在实践中锻炼沟通和领导能力；4. 团队讨论：鼓励管理者在团队中分享观点和经验，促进知识的交流和碰撞；5. 在线学习：利用在线平台，让管理者可以随时随地学习新知识，提高学习效率 |
| 培训效果 |
1. 提升管理者的综合素质：通过培训，使管理者在理论知识、沟通技巧、领导力等方面得到全面提升；2. 增强团队凝聚力：通过团队合作和角色扮演等培训方法，增强团队的凝聚力和协作能力；3. 提高工作效率：以提高管理技能、提高生产运作效率为目的的培训，涵盖人力资源管理培训、生产采购管理培训、企业经营决策培训等各个模块，主要是管理知识、管理技能和态度的培训 |
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| 管理培训种类及目的 |
| 分类 |
具体内容 |
| 管理培训种类 |
包括人力资源管理培训、生产采购管理培训、企业经营决策培训等各个模块。人力资源管理培训还可分为薪酬设计培训、战略人力资源规划培训等 |
| 管理培训目的 |
使得企业负责人、团队领导人、职业经理人拥有更加优良的管理技能，使得公司更加高效的发展。帮助企业获得管理的方法，改变企业经营和管理上的一些不足之处。企业经营是对人、财、物、信息等方面的集中管理，企业和社会在发展，知识、技能等方面会发生变化，需要管理培训来对企业进行指导 |
| 管理培训实施方式 |
可以通过聘请管理顾问、管理咨询公司来为企业进行企业内训 |
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| 企业成功要点及管理艺术感悟 |
| 类别 |
具体内容 |
| 企业成功要点 |
1. 企业战略长远性和适时性的统一：企业战略是指企业为实现自我的总任务和目标所制定的全局性规划，具有长远性特点，同时也是使企业的资源和实力同不断变化的环境之间持续和加强适应性的过程，具有适时性和应变性的特点；2. 企业规模要与企业自身的资源相匹配：企业在规模扩张中，要避免不切实际的多元化经营，如大众出租车坚持“不强不做、不熟不做、不优不做”的原则确定有所为有所不为的范围，而巨人集团失败的主要原因是非关联性多元化的规模失控 |
| 管理艺术感悟 |
管理工作既是一门科学，又是一门艺术。反映这门工作的学科知识，既有管理科学，又有管理艺术。提高管理艺术水平是管理工作有效性的直接要求，是管理者实现管理职责的重要保证，是管理者的要诀。学习、研究管理艺术很有意义，对成功与失败企业的理性思考和比较分析可为企业管理提供有效的借鉴 |
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术语解释：
- 战略管理：是指对一个企业或组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策和管理艺术。
- 领导力：是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力。
- 团队建设：是指为了实现团队绩效及产出*化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。
- 项目管理：是指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。
- 财务管理：是在一定的整体目标下，企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。
