培训类别 | 培训目标 | 培训内容 | 相关说明 |
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自我管理与约束 | 了解自我管理概念 | 自我管理的概论 | 让管理者掌握自我管理基础概念,为后续管理工作奠定自我认知基础 |
提升管理效能 | 有效管理与效能 | 聚焦于如何在管理中实现高效能,关注管理结果与资源利用效率 | |
掌握效率管理要点 | 效率管理的要素 | 剖析影响管理效率的关键因素,指导管理者优化工作流程 | |
学会合理授权 | 授权 | 教授管理者如何将适当的权力授予合适的人员,提高团队整体运作效率 | |
针对领导者的培训 | 培养具备创新思维、决策能力和人际沟通技巧的领导者 | 领导力培训(领导风格分析、团队激励、战略规划等) | 帮助领导者了解自身领导风格优缺点,学会激励团队成员,制定并实施企业长远战略规划,促进企业整体发展 |
提升团队的凝聚力和协作能力 | 团队建设培训(团队建设理论、团队角色定位、团队沟通技巧、团队冲突管理等) | 使团队成员明确职责分工,提高沟通效率,学会解决冲突,以实现企业目标 | |
帮助参训者提升有效沟通的技巧 | 沟通能力提升培训(倾听技巧、表达技巧、谈判技巧、解决冲突的沟通技巧等) | 让参训者更好理解他人观点,有效表达自己观点,提升解决冲突能力 | |
帮助参训者提升决策的效率和质量 | 决策能力提升培训(决策理论、决策技巧、决策错误的预防等) | 使参训者理解决策过程,提高决策效率和质量,防止决策失误 | |
帮助参训者提升项目管理的效率和质量 | 项目管理培训(项目管理理论、项目管理工具的使用、项目管理的实践等) | 助力参训者理解项目管理流程,提高项目管理效率和质量,增加项目成功率 | |
帮助参训者提升财务管理的能力 | 财务管理培训 | 使参训者掌握财务管理知识和技能,合理规划企业财务 | |
通用企业管理培训课程 | 帮助企业管理者把握市场动态,合理制定企业发展战略 | 战略管理培训(市场分析、竞争策略、品牌定位等) | 涉及企业长远发展规划、定位和目标,提升企业竞争力 |
让管理者掌握人力资源管理知识和技能 | 人力资源管理培训(招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等) | 使企业合理利用人力资源,发挥员工*价值 | |
提升员工对外和内部沟通的能力 | 沟通技巧培训(有效表达观点、聆听他人想法等) | 加强企业内部及对外信息交流,提高工作协同效率 | |
通过多人合作实现更高效的目标 | 协作能力培训 | 在团队建设基础上,进一步提升团队合作效率 | |
提高员工针对职业场合的修养和举止 | 职业素养培训(形象、礼仪、专业技能等) | 提升员工整体职业形象和专业水平 | |
企业管理者个人能力培训 | 具备处理压力、不确定性和挫折的能力 | 人性培训(学习在压力状态下保持平衡的能力) | 让管理者在工作压力下保持韧性,更好应对工作挑战 |
具备清晰的思维和表达能力,能向不同的人传达有效信息 | 沟通培训(听力、反馈、提问、表达和移动性等相关技术) | 使管理者在企业各层面有效处理高速信息流,与各方进行良好沟通 | |
以合作、承诺的姿态完成工作,对不同的人产生有效影响 | 影响力培训 | 帮助管理者在扁平化或矩阵化组织结构中,协同不同人员完成工作 | |
掌握最优管理方法,根据实际情况改进管理 | 最优管理方法培训(符合企业发展、基于科学原理、具有可行性) | 使管理者在实际管理中应对不确定因素,提高管理效果 | |
云学堂企业培训系统功能相关 | 帮助员工更好地了解所需的知识 | 组织知识萃取(知识分类、知识标签、知识搜索、智能推荐等) | 可根据企业需求定制设置,助力员工精准学习知识 |
帮助员工更好地了解所需的能力 | 岗位能力模型(能力分类、能力标签、能力评估、智能推荐等) | 可根据企业需求定制设置,辅助员工学习所需能力 | |
员工培训相关表格及事项 | 记录新进员工培训相关日程 | 新进职员教育研修日程表、内定新进职员的职前教育日程表 | 明确新进员工培训时间安排,确保培训有序进行 |
检查新进员工研修事项 | 新进职员研修事项检查表 | 确保新进员工培训内容全面覆盖,不遗漏重要事项 | |
检查新进员工教育内容 | 新进职员教育内容检查表 | 保证新进员工所学内容符合培训要求 | |
检测新进员工教育成果 | 新进职员教育成果检测表(工作的流程第1次评价、第2次评价等) | 评估新进员工培训效果,了解其对培训内容的掌握程度 | |
记录新进员工研修报告 | 新进职员研修报告 | 让新进员工总结培训收获和体会,促进知识吸收和应用 | |
制定员工培训计划 | 员工培训计划表(一)、员工培训计划表(二)、新员工培训计划表 | 合理规划员工培训内容和时间,为培训提供指导 | |
记录员工培训情况 | 员工培训记录表、员工培训报告书 | 跟踪员工培训过程和结果,为后续培训改进提供依据 | |
收集在职训练学员意见 | 在职训练学员意见调查表 | 了解学员对培训的看法和建议,优化培训方案 | |
申请团体训练和费用 | 团体训练申请表、在职训练费用申请表 | 规范团体训练和费用申请流程 | |
统计在职训练测验成绩和实施结果 | 在职训练测验成绩表、在职训练实施结果表、在职训练结训报表 | 评估在职训练效果,衡量员工学习成果 | |
综合管理能力培训 | 完成从执行者到管理者的角色转换,掌握管理基本理论 | 管理认知(管理概论与组织效能、管理心理学) | 为管理者提供理论基础,促进角色转变 |
塑造管理者良好心态,提升时间管理和情绪压力管理能力 | 自我管理(管理者心态塑造、时间管理与效率提升、情绪与压力管理) | 帮助管理者自我提升,更好应对工作压力和挑战 | |
提高工作管理各方面能力 | 工作管理(目标与计划管理、绩效管理、创新思维与问题解决、高效会议、简报制作与表达技巧) | 涵盖工作管理多个环节,提升工作效率和质量 | |
提升人员管理能力 | 人员管理(非HR的HR管理、有效辅导与开发部属能力、高效沟通与人际关系、员工激励、量化授权、高绩效团队建设) | 使管理者学会选人、用人、育人、留人,打造高绩效团队 | |
提高领导能力,塑造企业学习型组织 | 魅力领导(情景领导、创优质文化) | 让管理者在不同情境下灵活运用领导风格,提升企业文化建设水平 |
注:表格中涉及的云学堂企业培训系统功能,是其为企业管理培训提供的特色服务,可根据企业实际需求进行定制化设置。同时,各类培训表格是企业进行员工培训管理的重要工具,有助于规范培训流程和评估培训效果。
术语解释: - 战略管理:企业为实现长远发展目标,对企业内外部环境进行分析,制定、实施和评估战略规划的过程。 - 人力资源管理:对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和,包括招聘、培训、绩效管理等多个方面。 - 量化授权:将工作任务和权力按照一定的量化标准进行分配,明确责任和权限,以提高工作效能。 - 组织知识萃取:从组织的各种知识源中提取有价值的知识,并进行整理、存储和传播,以促进员工学习和企业知识共享。 - 岗位能力模型:对岗位所需能力进行系统分析和定义,明确能力要求和标准,为员工培训和职业发展提供指导。
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联系电话:4000504030 |
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