课程大纲：

公司激励机制设计

培训对象：企业基层及以上管理人员、人力资源从业者

课程大纲：
第一部 员工激励
一、激励的信号
二、传统激励理论
1、马斯洛的五中需求理论
2、三种需要理论
3、目标设定理论
4、公平理论
三、团队激励
1、了解员工工作的动机
2、有关需求的排序
3、对不同类型的员工进行不同的激励
4、三种有效激励方式
1）心态激励
--成就感
--鼓励主动
--受到承认
--丰富工作
--承担责任
--得到支持
2）制度激励
--正向制度激励
--负向制度激励
--职业发展激励
3）绩效薪酬激励
--如何决定工资在市场上的定位？（外部均衡）
内部均衡性：岗位工资与岗位价值成正比
四、团队激励策略
1、改善沟通
2、建立和谐的、开放的文化氛围
3、会议、庆祝活动、里程碑回顾
4、保证系统可以促进团队激励系统

第二部分 有效授权
一、领导与管理
领导与管理
经理任务
规划部门业务发展方向
确定或改变部门职能
职能分解及与下属职责确认?
确定下属职位说明书
确定或改进部门主要工作流程
确定或改进部门工作标准
制定或修正部门业务目标
制定工作计划
工作分配与权限委任
工作检查与控制
绩效考核与改善目标制定
明确自己的角色
二、权力的*运用
领导的权力
运用领导权力的原则-合法权
运用领导权力的原则-奖励权
运用领导权力的原则-强制权
运用领导权力的原则-专家权
运用领导权力的原则-示范权
权力的运用
授权实质
授权障碍
三、根据员工发展阶段所使用的授权
-员工的四个发展阶段
-四种情景管理模式
-指挥型授权
-指导型授权
-支持型授权
-授权型授权
四、授能
-何为授能
-辅导与绩效
-授能的两项主要工作
-诊断
-计划行动
-辅导的结构
-指定部属辅导计划与执行程序
五、授权
管理者管辖工作的五个层次
必须躬亲
必须躬亲，可借下属帮忙
管理者可以履行，下属也可代行
必须由下属履行，紧急关头管理者协助
必须下属履行
-授权的发生
-阻碍授权的心理因素
-授权三要素
-工作指派
-权力授予
-责任创造
-授权原则
-授权的四种方法
充分授权
不充分授权
弹性授权
制约授权
-授权的要点
六、授权流程
-授权准备
-制定授权计划-授权计划单
-确认授权任务
-授权程度
-选取授权任务
-不能授权的工作
-选择适当的人授权
-授权的实施
-授权的控制
-控制技巧
-合适的监控方法
-工作验收

公司激励机制设计