课程大纲:
经理人管理技能提升培训
课程目标:
1、明确建设团队的五个阶段、三大原则和高绩效团队成员的八个特征;
2、掌握沟通的三个环节,学习三种不同层面的沟通方式,建立团队成员的信任感;
3、掌握并运用指导的方法,把握*指导时机,培养并提升团队成员的工作能力;
4、了解激励的五种理论,针对不同类型下属学会运用不同的激励方法;
5、明确授权的基本原则以及适合授权的工作任务,通过合理授权的方式等方式有效提升团队绩效。
课程大纲:
一、团队特征
1、团队与群体的区别
2、团队的五个发展阶段及其特点
形成期-激荡期-凝聚期-收获期-修整期
3、团队精神
蜜蜂团队:合作、奉献、秩序
大雁团队:关爱、沟通、鼓励
狼团队:敏捷、进攻、顽强
案例讨论
二、团队建设
1、团队建设的三个原则
1)优秀团队领导必备的素质:4E+1P
2)确定团队共同的理念与目标
SWOT分析
SMART原则
3)团队成员优势互补
2、高绩效团队成员的七个特质
3、高绩效团队的八个特征
团队评估工具
三、沟通
1、沟通的定义与类型
2、故事:教授的苦恼
1)沟通的定义
2)沟通类型:语言沟通与非语言沟通
3)沟通漏斗
案例分析:到底是谁的错?
2、沟通的三个关键:对象-目的-方式
3、沟通的三个环节:提问-倾听-反馈
沟通游戏:看谁又快又好
1)如何有效提问
角色扮演
2)正确的倾听方法
SOFTEN原则
LISTEN原则
3)反馈的五个原则
4、沟通的三个层面
1)与上级沟通的原则与方法
情景模拟:如何适应风格不同的上级?
2)与平级沟通的注意事项
3)与下级沟通:
表扬、批评与分配任务
5、表扬的5个原则
学会讲故事——树立榜样
6、批评的7个原则
案例讨论:史上最蠢的银行
案例分享:沃尔玛的沟通
四、指导
1、指导的两种类型:正式与非正式
2、成功指导的五个要点
1)构建伙伴关系
2)激发承诺
3)培养技能
4)鼓励坚持不懈
5)塑造环境
3、指导的GROW模型
1) Goal 目标
2) Reality 现状
3) Options 选择
4) Will 意向
情景模拟:如何指导不同性格的下属?
4、选择*的指导时机
五、激励
1、调研:人们为什么选择离开?
2、激励的定义
3、激励对于工作结果的影响
分享:沙克尔顿的故事
1)激励的理论基础
需求:因人、因时间、因环境而异
XY理论、强化理论、双因素理论、公平理论
2)激励的七个要素
A、设定明确的标准
B、期望最好的结果
皮革马利翁效应
C、持续关注人和事(CBWA)
案例:WM公司的GM Office
D、因人而异
E、会讲故事
获得知识最有力的方式
故事以感性撬动理性
向身边人学习
案例分析:(美)西南航空公司的激励宝典
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