课程大纲：

卓越领导力  培训

课程背景:
*管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，*的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在*不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质成为当下的热点问题，本课程从领导的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。
课程目标:
1、让企业管理者清楚自己的角色和职责
2、学习领导力的两大来源，把握如何塑造自身领导力的技巧。
3、掌握提升领导力的*——决策管理、计划管理、时间管理、目标管理和团队管理
4、掌握如何推动团队建设、提高执行效果并最终实现企业目标的方法。

课程大纲：
第一讲：管理与领导
一、什么是领导
如何理解“领导”？
领导力的来源是什么？
领导力的五权模型
企业管理的四位一体原则
领导者的奖惩和统治艺术
领导力的素质模型
二、管理、组织、领导三者的相互关系
管理者对组织的认识误区
管理者、领导者到底应该做哪些事？
管理者在组织中到底应该扮演什么角色？
给自己定位：到底是管理者还是领导者？
管理者和领导者到底有什么区别和联系？
传统企业的三个阶层问题

第二讲：领导者的沟通力
如何化解沟通矛盾？
如何提高沟通效果？
与下属沟通的核心在哪里？
沟通一定要学会的三个字
最有效的沟通方式是什么？

第三讲：领导者该如何使用激励
什么是激励？
被管理者忽视的员工的工作动机
工资激励的陷阱
领导者该如何看待员工流动性？
激励的两种境界
激励没有效果的原因和解决方法
员工觉得公司不公平怎么办？
被轻视的最重要的激励措施
被管理者忽略的四种有效激励措施
案例——如何实施低成本的全员激励
中小企业常见的激励误区
激励要有效运用的条件是什么？

第四讲：领导者该如何决策
决策失效的原因分析及对策
案列——订单交期延误如何决策
快速有效决策的5种方法
如何让集体决策有效？
领导者如何避免决策失误
第五讲：计划管理
管理者应该怎认识计划
计划的两大要素是什么？
计划的基础是什么？
计划与目标管理
如何推行目标管理？
如何让计划有效实施？
案列——如何保障生产计划有效执行

第六讲：领导者如何发挥人的价值
一、管理自己
如何掌控自己的时间？
如何管理自己的时间？
如何安排自己的工作？
二、向上管理
如何处理与上司的关系？
如何管理自己的上司？
怎样营造与上司间的工作关系？
管理上司的技巧
三、横向管理
领导者如何让自己解放？
领导者如何让团队自动高效运行？
如何推行横向管理？
四、向下负责
如何灵活应用不同的领导方式？
关键员工怎么管理？
如何授权？
如何让下属认同自己？

卓越领导力  培训