课程大纲：

 上午：
（一）什么是创业团队，通过游戏、活动的形式切入
创业团队的本质、创业团队的类型
（二）通过对唐僧团队解读创队本质
v 创业团队成员应具有不同的特色，不同的因素，因为不同而走在了一起。
v 2．团队管理中领头人是关键，团队需要共同的信念，需要有共同的内容。
v 3．制度为基础：建立完善的制度，做到纪律严明，奖惩分明，公平公正。 
v 4.   文化要同步：培养队员强烈的团队意识，团队文化，增强团队的凝聚力。
（三）创业团队的结构特征：同质性、异质性、融合性
1.异质性
（1）角色互补：
（2）知识结构互补：
（1）共同的创业理念
2.同质性
（1）凝聚力、合作精神、长远发展、价值创造
（2） 共同的创业愿景
（3）愿景、价值观、使命、目标
（4）相互信任
（四）创业团队融合的步骤
（五）创业人的品质
v 创新（ Innovation ）是创业者精神的灵魂 
v 冒险（Adventure ）是创业者精神的天性 
v 合作（ Teamwork ）是创业者精神的精华 
v 敬业（ Responsibility ）是创业者精神的动力 
v 学习（ Studying ）是创业者精神的关键 
v 执着（ Clinging ）是创业者精神的本色 
v 诚信（ Integrity ）是创业者精神的基石 
v 服务（ Servant ）是创业者的本质工作。
（六）大学生创业的四个重要方向（以案例形式）
下午：创业商机识别与商业模式打造
1.商业机会的发现
什么是创业机会
--创业机会来自哪里 
--如何才能更容易地识别出创业机会
--怎么判断某个机会是个好机会 
--如何判断机会的价值 
--是不是所有的机会都适合个体创业者
商业机会的评价、评估
2.商业模式的构建
通过商业模式画布对商业模式进行演绎、实际操作，为每个项目构建一套商业模式。
游戏模块：帽子游戏 通过游戏，让学员理解创业企业生产周期，利润的产生，总结经验。
游戏中将学员们分成红、黄、蓝、绿四个小组，同时小组成员进行了分工合作，其中包括决策管理、财务管理、生产管理等部门。通过企业基本周期的循环演练，让学员们担任帽子生产商生产帽子并销售获得利润，从而维持企业的运营和持续发展。在游戏开始前，各个小组对企业销售量和利润做了预计并在展板上做了登记，游戏结束后，记录实际的销售量和利润，再和原计划做对比，进一步总结经验教训，谋求新的发展。