课程大纲：

核心员工激励培训课程大纲

课程背景:
你是否经常为下面的问题而烦恼:
总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？
员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣？
请了大师来培训，培训效果又不佳，结果“培训”变“赔训”？
工作3-5年的熟练工，正成为公司的核心员工，正是为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到别处去发展？
老员工心理不平衡，时常抱怨没新员工的工资高，影响士气怎么办？
所有这些现象归根到底都是因为缺乏员工的职业规划，没有从根子上解决员工的发财、成才、做事业的内心诉求，只有为员工做出职业生涯规划，实现企业和员工的共赢，才能从根本上解决核心员工的流失。

培训效果/目标:
①解决企业和员工由“双输”变“双赢”
②学会识别人才的深层次素质
③学会把合适的人配置到合适的岗位上
④解决企业培训的方向问题
⑤解决企业核心员工激励和保留的问题

课程大纲:
第一单元请大家思考以下几个问题？
1.如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
2.企业如何招聘选拔人才？
3.企业如何使用人才?
4.企业如何培育人才？
5.企业如何留住人才？

第二单元什么是职业生涯规划？
6.职业生涯的内涵
7.职业生涯规划的内涵
8.职业生涯发展周期
9.职业生涯分类

第三单元职业生涯规划对个人发展的意义
10.帮助个人确定职业发展目标
11.鞭策个人努力工作
12.有助于个人抓住重点
13.引导个人发挥潜能
14.评估目前的工作成绩

第四单元职业生涯规划对企业发展的意义
15.保证企业未来人才的需要，实现企业战略目标
16.使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
17.使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
18.根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果

第五单元职业锚
19.职业锚的来源
20.职业锚的含义
21.职业锚的分类

第六单元职业规划常用的测评工具
22.*测评评估
23.霍兰德职业倾向性测评评估

第七单元如何做员工职业生涯规划？
24.从人才招聘选拔开始
25.确定员工的职业发展通道
26.根据员工的职业规划确定员工的培训规划

第八单元员工的职业生涯管理
27.盘点员工绩效考核状况
28.优秀员工
29.达标员工
30.不达标员工

第九单元员工职业规划重塑
31.优秀员工，如何管理？
32.达标员工,如何管理？
33.不达标员工，如何管理？

第十单元汇能达员工职业规划制度建设要素模型
34.管理人员职业发展通道制度建设要素模型
35.技术人员职业发展通道制度建设要素模型

核心员工激励培训课程大纲