课程大纲：

培训体系构建上海深圳公开课程培训班 

【课程收益】：
1.熟练掌握构建互联网+时代高效培训体系的理念和方法，融入互联网+时代，跟上培训行业时代发展趋势
2.对互联网+时代培训运作（需求、预算、计划、实施和评估）进行高效管理，搭建好自己服务公司专业的培训体系，快速提升专业度，得到领导的肯定
3.掌握微课程的设计与管理，实现互联网+时代课程资源的开发与共享
4.如何构建培训信息化管理平台，通过互联网+时代大数据，解读专业的培训报表（费用报表、课时报表、评估报表、讲师报表等）

【课程大纲】：
第一单元 互联网+时代的培训管理
1．传统的培训体系面临的挑战和出路
2．互联网+时代的培训体系构建的必要性
3．互联网+时代培训员工与培训管理者的角色认知
员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理
培训管理者：从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者+顾问+协调人
4．互联网+时代培训需求的变化
l 大数据时代
l 个性化
5．互联网+时代培训资源的多元化
6．培训实施的碎片化（微课程、微信公共资讯信息平台）
7．如何实现培训管理平台的系统化、专业化与信息管理的数据化

第二单元 互联网+时代培训体系构建之培训需求分析
1．静态需求和动态需求
2．培训需求鉴定的五种方法
【案例分析】某500强企业典型岗位的静态需求
【实战演练】静态需求鉴定练习（结合静态需求的分析方法，以及你所在公司岗位现状，梳理出自己公司重要关键岗位的静态需求）
3．从静态到动态的需求分析逻辑关系一览图
4．动态需求分析三大原则和六种方法
【案例分析】动态需求分析案例
5．用数据说话：培训需求的量化管理
【案例分析】培训需求量化的结果及其解读方法
【实战演练】培训需求量化分析练习、点评（结合静态需求的量化方法，以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状，量化出重要岗位或部门的培训需求）

第三单元 互联网+时代培训体系构建之课程体系
1．互联网+时代，培训课程体系的分类原则及方法
【案例分析】互联网+时代的培训课程体系
【实战演练】课程体系设计练习（结合课程分类的原则和方法，以及你公司的课程现状，帮助你梳理出自己的课程体系）

第四单元 互联网+时代大数据构建与培训管理KPI
1．培训管理进入大数据时代
2．培训管理常见的KPI指标
3．培训管理KPI分类及计算
【案例分析】培训管理KPI定义、公式及其应用
4．如何构建培训管理的KPI数据模型
5．互联网+时代培训数据的作用
6．培训大数据应用：互联网+时代，终身学习管理
【案例分析】培训管理常用的数据解读

第五单元 互联网+时代培训体系构建之培训计划制定
1．互联网+时代，培训计划的特点
2．培训预算及其要求
3．如何制定培训预算
【案例分析】某500强企业互联网+时代的培训计划
4．培训计划制定流程、方法、工具和数据分析
【实战演练】培训制定和推广练习、点评（结合培训计划制定流程，指导你制
定自己公司的培训计划，并完成计划推广方案，制定培训计划分析报告，以便
向领导层和老板汇报）

第六单元 互联网+时代培训微课程设计与开发
1．微课程的六大特点
2．微课程有效开发的流程
【案例分析】微课程一二三
【实战演练】微课程开发练习和点评

第七单元 互联网+时代培训体系构建之培训实施与评估管理
1．互联网+时代*培训评估理论新解
【案例分析】真正的三、四级评估实例
【实战演练】三、四级培训评估练习和点评（设计一次学员公司课程的三、四级培训评估方案，并模拟实施）
2．互联网时代的培训报表
3．培训档案的管理，记录及报表
4．常见的培训报表大数据解读
5．如何利用互联网思维组织内部培训氛围的营造

第八单元 互联网+时代培训体系构建之实战演练
依据演练案例，设计A企业在互联网+时代培训体系构建方案，要求：
1．构建课程体系
建立A企业的课程菜单
2．设定A企业岗位静态需求（以重点岗位为主）
3．制定A企业的培训计划
需求到计划：确定你公司的需求（按部门、职位类型、职位级别来查询）
按照需求制定培训计划
4．执行和管理你公司的培训计划（请*何加入互联网+特点的元素）
思考：如何自动向学员发送培训邀请函
      如何让系统打印学员席位卡
      如何利用移动平台培训签到
      如何完成在线培训评估
      如何自动生成你公司的专业培训报表（如课时报表、评估报表、讲师报表）
5．知行合一：改变才是硬道理——课后行动计划