课程大纲：

课程目的：
通过本课程的培训学习，可以强化中高层管理人员的责任意识，准备进行角色定位，并掌握推行安全管理工作所必备的基本技能，掌握安全管理的重点。
课程收益：
（1）通过事故案例强化中高层管理人员的责任意识与角色认知；
（2）掌握安全管理的基本法则与技能，规避事故风险。
课程大纲：
前言：
-电梯吃人事件的警示
-企业安全管理的核心是什么？
-安全管理需要解决什么问题？
-安全管理的具体工作内容是什么？
模块一：以“事”为鉴，准确定位与责任角色认知
–近几年国内重大事故原因分析
◆中石化青岛输油管道2013年11.22爆炸事故
*启示：谁对生产经营单位的安全全面负责
*启示：安全管理机构及管理人员责任
◆昆山中荣金属制品有限公司2014年8.2粉尘爆炸事故
*启示：生产经营单位主要负责人的安全职责
◆吉林省宝源丰禽业公司2013年6.3事故
*启示：安全管理的属地管理与直线管理
–事故启示总结
◆讨论：安全是谁的工作？
◆讨论：安全部门是安全直接责任部门？主要责任部门？
◆讨论：安全部门在执行谁布置的安全工作？
◆讨论：各部门在执行谁布置的安全工作？
–练习：某工作流程中，跨部门合作时的，安全管理职责划分
–练习：某事故中，各类人员的安全责任划分
–讨论：各部门如何推动/配合安全工作？
模块二：了解安全 法则，掌握安全管理技能，预防事故
–管理人员及安全管理人员必须掌握的安全法则
◆“三思而行”安全风险意识
◆对安全的承诺
◆抓住关键，授权
*如何授权
◆树立安全管理热炉法则
*我们安全管理的错误思维
◆安全管理容不得“差不多先生”
◆安全管理不可以“下不为例”
◆领导的*要求是员工的最高标准
*IBM案例分析
◆签订安全承诺书
◆制订安全行动计划
*练习：制定个人的安全行动计划
◆安全工作从基础做起
◆安全管理的重心下移
–管理人员在安全技能要求
◆孙子兵法的启示
◆管理人员对安全管理工作的支持：原动力
◆安全管理的顶层设计要求
◆案例：从百年奔驰看安全发展
◆预防事故的2个抓手
◆中高层管理人员需要具备的安全能力
*安全管理系统思维
*安全领导力
*安全风险管理标准与方法
*行为安全管理能力
*事故事件调查
*应急管理
模块三：推行全员参与安全管理的文化
–建立企业安全微文化，推动全员参与
◆传统的安全文化建设弊端
◆为什么要做安全“微”文化
◆案例分析：买彩票与平民文化
◆安全文化与安全“微”文化的关系
◆安全“微”文化的特征
◆安全“微”文化的表现形式
–推行现场走动管理，树立领导安全的领导力形象
◆走动管理的原理
◆走动管理的好处
◆360°全景扫描式定点观察法
◆“五官”识别法
◆危险能源识别法
◆练习：现场隐患图片分析
–现场有效安全指导的“三明治”式沟通技巧
◆沟通时机
◆沟通态度
◆沟通语言
◆沟通环境
◆沟通沉默
◆沟通鼓励
◆沟通倾听
◆有效地现场安全指导
n模块四：如何推行安全工作并得到认可？
-如何进行安全管理的顶层设计
-如何借力推动安全工作？
-如何制定安全管理工作计划？
-如何让领导认可安全的重要？
◆坚决执行，领导都是对的
◆不议论领导的安全决策
◆结果至上，用数字说话
◆勇于承担
-如何让其他部门认可安全工作？
◆摆脱本位主义
◆做人第一，做事第二
◆高调做事，低调做人
◆让于名利，无欲则刚
-如何指导一线基层员工的安全工作？
模块五：如何打造高效安全领导力◆
–游戏测试：红黑游戏
–基本概念
–如何建设全面安全领导力
◆基本概念
◆卓越企业安全领导力模式
–如何提升自我安全领导力
–落实有感领导
模块六：如何落实安全执行力？
-企业安全管理的常见问题
-安全管理机构的设置
–建立安全责任考核制度
◆建立各级管理部门的安全职责
◆如何编制有效的可量化的安全目标责任书
◆案例研讨：四维绩效指标设置
–落实直线责任
–落实属地管理
模块七：事故风险防范技能
–从风险管理的2个维度防范事故风险
◆第1个维度：控制事故概率/可能性
◆第2个维度：控制事故后果
–实施有效危险源识别，风险评估，控制事故概率/可能性
◆术语与定义
◆风险管理基本原理
◆风险管理步骤     
*建立风险管理标准
*风险识别     
*风险评估
*风险控制
◆控制策略与措施     
◆风险评估方法概述     
–建立有效应急管理体系，控制事故后果
◆应急管理概述
*应急管理战略
*应急管理理念
*应急管理原则
*应急管理要素
*应急管理的基本原理
◆应急资源管理
◆应急计划与应急预案
◆应急培训与演练
◆现场应急响应
◆应急管理与评估